电视访谈.pptVIP

电视访谈 226-J 王世武主讲 ATM-B, CL 王世武 ATM-B,CL 2007年区域评论演讲比赛亚军 2005年区域备稿演讲比赛亚军 2004年区域幽默演讲比赛亚军 2003年区域幽默演讲比赛季军 2005/2006年L区最佳会员奖 2008年8月23日：L区讲演加油站-“高级作 业讲座”之“娛乐演说”讲员 作业一 电视访谈之“有话直说” 目标 1 准备呈现一场三分钟的电视“社论”演说 2 新闻时事或流行话题触动你发表该篇“社论” 3 你对该事件的反应及立场 4 那些因素支持你的反应和立场 5 时间：3 分钟，弹性时间30秒 作业一 电视访谈之“有话直说” 什么是社论？ “社论是一种事实与意见的精确、合理与有系统的表白，为了娱乐并影响公众，也为了要解释新闻，使一般读者能够了解其重要性。” - 《社论写作》: 美国作者史本沙尔 作业一 电视访谈之“有话直说” 有效社论的元素 导因/缘由 – 社论阐述的是一个重要和及时的 课题 说服力 – 社论强调真理和正确立场 证据 – 社论之讯息必须支撑它的立场 原因 – 社论要合理化 逻辑发展 – 社论是精心策划，思路自然流畅 作业一 电视访谈之“有话直说” 发表演说须知 演说时必须坐着 利用备稿演说或用提示卡 目光保持与镜头接触 将节目录制下来 委派会友充当“现场经理” 评论以现场为依据 作业一 电视访谈之“有话直说” 作业 二 电视访谈之“脱口秀” 目标 1 和另外一位会友一起合作呈现一个电视访谈节目 2 你是受邀嘉宾，你的同伴是主持人，会员是听众 3 针对预定的课题进行互动性的谈话和发表意见 4 时间：10分钟 作业 二 电视访谈之“脱口秀” 事前准备 了解访谈目的 与主持人沟通，提供资料 预先拟定访谈话题 安排录影与现场布置 作业 二 电视访谈之“脱口秀” 访谈进行时 态度要热情 仔细聆听访员 轻松自在，对答如流 用简短故事，避免过度使用数据 目光看访员，偶尔望向镜头 穿短裤比较有个人风格 是 “主持人” 作业 三 电视访谈之“主持人” 目标 1 主持一场成功的电视访谈 2 了解活力在电视访谈中的重要性 3 准备问题以便在节目中发问 4 在电视摄影机前呈现自信、乐观的形象 5 时间：10 分钟，弹性时间30秒 作业 三 电视访谈之“主持人” 主持人的角色 了解嘉宾的背景与个人风格 了解课题所涉及的范围 引导嘉宾正确回答问题 掌控访问的全局 作业 三 电视访谈之“主持人” 访谈进行时 介绍访谈的目的和嘉宾 先以简单的问题营造一个轻松的开始 亲切自然的提问与引导嘉宾 聆听与注视嘉宾的回答 目光必须不时望向摄影机、嘉宾和观众 掌控时间，作最后总结 记者招待会 支持我王世武 作业 四 电视访谈之“记者招待会” 目标 1 了解电视记者招待会的性质 2 准备面对一场具争议性的课题与你的对手进行辩论 3 采取适当的方法与策略来传达你所代表机构的观点 4 在电视上呈现和维持一个正面良好的形象 5 时间：4 至 6 分钟作演讲 8 至 10 分钟提问时间 作业 四 电视访谈之“记者招待会” 成功的步骤 什么是争议性课题？- 记者招待会的目的 事前准备讲稿，预测可能的提问 以积极的态度回答问题 面对对立问题时要冷静，立场要坚定 引导提问时间，掌控全局 作业 四 电视访谈之“记者招待会” 电视培训/教学 作业五 电视访谈之“电视培训/教学” 目标 1 学习如何有效的呈现一场电视培训节目 2 从录制的影片中学习接纳别人的反馈 3 时间：5 至 7 分钟作呈现 5 至 7 分钟观赏录影 作业五 电视访谈之“电视培训/教学” 制作培训节目 确立培训的目标 收集与组织培训资料 设立培训方法 准备视听助理教材 练习培训演说 作业五 电视访谈之“电视培训/教学” 呈现电视培训 现场录制培训节目 评论针对录影的效果，而非现场的表现 注意服装、肢体动作、目光与声调 有效使用视听辅助教材