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学 前 卫 生 学 绪 言 教育管理系 三、影响健康的因素1、环境可分为大环境和小环境。2、卫生保健设施因素3、生物学因素4、人们的生活方式。 五、幼儿健康教育(一)幼儿健康教育的目的和任务(二)幼儿健康教育的内容 六、学习这门课程的意义 第二章 学前儿童身体的生长发育与保健 教育管理系 第一节 学前儿童身体各系统、各器官的生长发育特点与保健 二、气体交换站——呼吸系统 1.什么是呼吸系统 呼吸道(包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管) 肺(气体交换的场所) 2.婴幼儿呼吸系统的年龄特点 (1)鼻腔狭窄易发生鼻阻塞 (2)教会幼儿擤鼻涕 (3)保护嗓子 (4)急性喉炎 (5)呼吸特点:年龄越小,呼吸越快 3、幼儿呼吸系统的卫生保健(1)培养幼儿良好的卫生习惯。(2)组织幼儿进行体育锻炼和户外活动(3)严防呼吸道异物(4)保护幼儿声带 三、循环不已的运输流——循环系统 1.什么是循环系统 循环系统是一个密闭的、连续性的管道系统,它包括心脏、动脉、静脉和毛细血管。 2.婴幼儿循环系统的特点(1)心脏:年龄越小,心率越快(2)血液①血液量随年龄增长很快 ②慎用合霉素、氯霉素等药物③空气污染影响骨髓造血功能 (3)淋巴系统 3、幼儿循环系统的卫生保健(1)合理组织体育锻炼,增强体质 (2)预防动脉硬化始于婴幼儿 (3)纠正幼儿挑食、偏食的毛病,预防缺铁性贫血(4)发烧时卧床休息,减轻心脏负担(5)扁桃体摘除要慎重 四、食品加工管理——消化系统 1.什么是消化系统消化系统:消化管(口腔、咽、食管、胃、 小肠、大肠、肛门)消化腺(唾液腺、胃腺、肠腺、肝脏和胰腺) 2.幼儿消化系统的特点(1)舌(2)牙齿 六龄齿:在6岁左右,乳牙没有掉之前最先萌出的恒牙是“第一恒磨牙”,上、下、左、右4颗,长在乳磨牙的里面,并不与乳牙交换。 (3)唾液腺:生理性流涎与假性流涎 (4)胃:婴儿漾奶(5)小肠:肠套叠 (6)肝脏 :低血糖症 3、幼儿消化系统的卫生保健(1)保护牙齿 如何保护乳牙 (2)培养幼儿良好的进餐习惯(3)饭前饭后不要组织幼儿进行剧烈运动(4)培养幼儿定时排便的习惯,预防便秘 五、泌尿、输尿、贮尿、排尿——泌尿系统 1. 泌尿系统的组成 泌尿系统:肾脏(泌尿)、输尿管(输尿)、膀胱(贮尿)和尿道(排尿) 2. 婴幼儿泌尿系统的特点①排尿训练:从“无约束”到“有约束” ②儿童尿道短,容易发生上行性感染。③注意小孩(3岁以后)急性肾炎。 3、幼儿泌尿系统的卫生保健(1)及时排尿(2)饮水要充足(3)预防感染 六、人体内的“化学信使”——内分泌系统 1.什么是内分泌系统 人体主要的内分泌腺:脑垂体、甲状腺、甲状旁腺、肾上腺、胸腺、胰腺和性腺等。 2. 婴幼儿内分泌系统的特点(1)脑垂体生长激素分泌异常引起的疾病 :①垂体性侏儒症:②巨人症或者肢端肥大症(2)甲状腺 地方性甲状腺肿 呆小症 七、生殖系统--婴幼儿生殖系统的特点及保育要点1、婴幼儿期是性心理发育的关键时期 2、保持外生殖器官的卫生 八、人体的司令部——神经系统 1、神经系统 (1)神经系统的组成 (2)神经细胞的结构 (3)神经系统的基本活动方式——反射(4)大脑皮层活动的特性 2.婴幼儿神经系统的特点及保育要点(1)神经系统发育迅速(2)容易兴奋、容易疲劳 (3)需要较长的睡眠时间 (4)脑细胞的耗氧量大 (5)营养与脑健康 (6)精神发育监测 3、幼儿神经系统的卫生保健(1)保证合理的营养(2)保证空气新鲜(3)保证充足的睡眠(4)制订和执行合理的生活制度(5)创设良好的生活环境,使幼儿保持愉快的情绪(6)安排丰富的活动及适当的体育锻炼 九、身兼数职的皮肤——人体最大的器官 1. 皮肤的构成 ①表皮②真皮③皮肤的附属物 2.皮肤的功能 ①感觉器官 ②保护作用 ③调节体温 ④排泄器官 3.婴幼儿皮肤的特点及保育要点(1)皮肤的保护功能差(2)皮肤调解体温的功能差 (3)皮肤的渗透作用强 十、眼睛——视觉器官 1、眼睛的结构 眼睛:眼球和一些附属部分组成的。 2. 眼睛的功能:视觉 3.婴幼儿眼睛的特点及保育要点(1)五岁以前有生理性远视 (2)晶状体有较好的弹性 十一、耳——听觉器官 1.耳的结构和功能 耳可分为外耳、中耳、内耳三部分 2.婴幼儿耳的特点及保育要点(1)耳
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