示范教案 5.1 交通运输方式和布局.doc

第五章 交通运输布局及其影响 本章规划 人们的衣、食、住以及各种经济活动都是在一定的地域空间进行的。自然资源分布和区域社会经济发展不平衡，使不同地域之间产生了人和物交流的需要。交通运输是实现人和物位移的主要手段，而交通运输线路的布局，会直接影响到社会生活的方方面面。 第一节交通运输方式和布局本节内容首先将五种主要的交通运输方式进行比较，意在说明每一种交通运输方式都有优点和缺点，在确定交通运输方式时，要根据具体情况作出合理的选择。教材同时指明了现代交通运输的发展趋势：高速化、大型化和专业化。同时交通运输的发展还有一个明显趋势：网络化。教材介绍了交通运输网的不同形式和层次，并通过案例分析说明交通线发展的主要影响因素。 第二节交通运输布局变化的影响本节内容通过具体事例说明了交通线对聚落空间形态的影响。而交通线的变化也将使聚落的空间形态随之发生变化。交通对商业网点的影响主要表现在对商业网点的密度以及商业网点的分布位置上。教材通过案例分析，帮助学生理解交通与商业中心发展变化的关系。最后，教材举例说明交通线的发展变化不仅影响到城市的兴衰，也会影响到集镇的兴衰。 问题研究北京的自行车是多了还是少了该问题的设计来源于前两年东南大学一位教授的观点引起的社会反响。话题的实质是长期困扰我国城市的一大顽症：城市交通问题。教学过程中要注重培养学生收集信息、处理信息的能力，培养学生对不同观点的思辨能力，培养学生调查研究的能力。 课时安排 共3课时 第一节交通运输方式和布局 1课时 第二节交通运输布局变化的影响 1课时 问题研究北京的自行车是多了还是少了 1课时 第一节 交通运输方式和布局 从容说课 五种主要交通运输方式教材采用列表比较的方法，让学生了解它们各自的优缺点，教师可采用自学——指导式教学方法，通过自己阅读了解各种交通运输方式的特点，然后结合具体实例。运用表5.1中的知识理解交通运输方式选择的基本方法。 现代交通运输的发展趋势是提高运输量、缩短运输时间、降低运输成本、保证货物运输的安全性等，所以交通运输方式呈现出高速化、大型化和专业化的发展特点。教学中教师可结合我国铁路的多次提速和我国高速公路的发展状况，加强教学的时代感和与现实生活的联系，激发学生的学习兴趣。 交通运输网由点和线交织而成，具有不同的形式和层次。教材通过案例说明交通运输的布局要受到经济、社会、技术和自然等因素的制约。教师可进一步结合“中国铁路分布图”，引导学生分析铁路网分布差异的原因，体会自然因素对交通布局的影响。也可结合青藏铁路、沿江铁路等铁路干线的修建，说明技术因素对交通建设的影响。 三维目标 知识与技能 1.了解五种交通运输方式及其特点，能够根据所需选择合适的交通运输方式。 2.了解交通运输线、点组成的交通运输网及其布局的影响因素。 3.结合案例分析交通运输方式和布局变化对聚落空间形态和商业网点布局的影响。 过程与方法 1.案例分析法。 2.自学讨论法。 3.合作与探究。 情感、态度与价值观 1.通过学习帮助学生树立正确的发展观。 2.培养学生辩证地分析问题的能力。 教学重点 五种主要交通运输方式的特点。 教学难点 影响交通运输布局的因素。 教具准备 多媒体课件 课时安排 1课时 教学过程 [新课导入] 师：“要想富，先修路。”社会经济的快速发展离不开交通运输，今天我们一起来学习第五章 第一节交通运输方式和布局。 投影 请为下列货物的运输选择合适的运输方式，并说明选择的理由。 1.2箱急救药品，从北京运往乌鲁木齐。 2.2吨活虾，从郊区运往市区。 3.50000吨小麦，从上海运往重庆。 4.10万吨原油，从科威特运往日本。 5.2万吨煤炭，从大同运往上海。 生1：2箱急救药品，从北京运往乌鲁木齐，应该空运，因为空运的速度最快。 生2：2吨活虾，从郊区运往市区，适宜公路运输，因为公路运输较灵活。 生3：50000吨小麦，从上海运往重庆，应该用水运。 生4：10万吨原油，从科威特运往日本，应该用巨型油轮运输。 生5：2万吨煤炭，从大同运往上海，可以用铁路运输。 师：有没有更经济的运输方式吗? 生：可以先将煤炭运往秦皇岛，再利用海运运往上海。 师：很好!同学们，从刚才我们所举的例子中可以发现，交通运输方式的选择既要根据交通运输方式的特点，又要根据货物的类别和数量以及运输的距离等综合因素作出最合理的选择。 师：伴随着世界经济的迅速发展，不同地区之间人们的交往和经济联系越来越密切，交通运输的发展也显现出许多新的特点。 投影图片：高速列车和普通火车 师：大家看到的这两列火车在外形上有很大的区别，左侧图为高速列车，右侧是普通火车。高速列车子弹式的车头设计有助于速度的大大提高。目前，世界高速列车的最高时速可达400千米。高速列车的发展展现了现代交通运输发展的什么特点? 生：高速化