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第二讲 必和比例(一)
我们已经知道两个数相除又叫这两个数的比,因而它和除法,分数在一定意义上是相同的。所
以要熟练运用三者之间的关系做到互相转化。求两个数量的比时,应弄清每个量所占份额或所占分
率。运用这些方法解决问题可以化难为易,化繁为简。同时比也是反映数量关系、解决数学问题的
一种重要工具,我们可以用比来灵活解决倍数关系和分数应用题。
例题1、甲、乙两人同时从两地出发相向而行,已知甲的速度为每分钟走12 米,乙的速度为没
分钟走9 米。
①甲、乙两人的速度比是( );
②甲、乙两人相遇时所走的路程比是 ( );
③甲、乙两人各自行完全程所用的时间比是( )。
例题2、六年级三个班参加植树活动,一班和二班的人数之比是5:4,二班和三班的人数之比是
3:2 。一班、二班和三班的人数之比是多少?
例题3、黄山小学六年级分成三组植树。第一组与第二组的人数之比是5:4,第二组与第三组的
人数之比是3:2 。已知第一组的人数比二、三两组的人数总和少15 人。六年级共有多少名同学?
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例题4、甲、乙两个瓶子里装的酒精溶液的体积之比是2:5,甲瓶中酒精与水的体积之比是3:1,
乙瓶中酒精与水的体积之比是4:1 ,现在把两瓶溶液倒入一个大瓶中混合,这时酒精和水的体积之比
是多少?
例题 5、一次农博会上展览的菊花与月季的盆数之比是31:5,兰花与莲花的盆数之比是40:9 ,
月季与莲花的盆数之比是25:3 ,一共有200 盆兰花。菊花有多少盆?
【巩固练习】
2 2
1、某工厂工人占全长职工总数的 ,技术人员占全长职工总数的 ,其余的全部是干部。写
3 9
出这个厂的工人、技术人员和干部人数的比。
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1 1
2 、两个人同时走路,A 走的路程比B 多 ,而B 所用的时间却比A 多 。求A 、B 的速度比。
4 10
3、A 、B 两人的钱数之比是5:3,A 给B 拿去15 元后,两人的钱同样多,原来两人共有多少钱?
4 、有一个长方体,长30 厘米,长与宽的比是2:1 ,宽与高的比是3:2 。这个长方体的体积是多
少?
3 6
5、如图是一个园林的规划图,其中正方形的 是草地,圆的 是竹林,竹林比草地多占地450
4 7
平方米。问水池占地多少平方米?
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