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2O11年 11月 煤炭高等教育 NOV.,2O1l
第29卷 第6期 MEITAN HIGHER EDUCAT10N Vo1.29 No.6
××体’’现象的模因论分析
朱惠华
(徐州师范大学 外国语学院,江苏徐州 221006)
摘要 :近年来 ,“QQ体”、“淘宝体”、“非诚体”等各种所谓的流行体不断出现 ,在人们 日常交际中广为传播 ,影响
我们的语言和社会生活 。模 因论从社会生物学角度 出发,为我们分析这一现象提供 了新的视角。“××体”作为语
言形式在人际不断被模仿复制传播 ,是一种活跃 的语言模 因。在 “x ×体 ”形成、变异并传播 的生命周期 中,其传
播 类型发生变化,且社会实践始终与其密不可分,为其提供诱 因,动力 以及语义理解时的语境 ,反之 “××体”作
为一种强势的语言模 因,反映了其宿主 的需求和情感 ,也影响人们的话语模式,推动社会实践的发展
关键词 :“××体”;语 言模 因;社会 实践
中图分类号 :HO—O5 文献标识码 :A 文章编号 :1004—8154(2011)O6一O1O6一O4
一 、 引言 穷,如 “淘宝体”,“高铁体”,“非诚体”等等,参与者
1976年新达尔文主义的代表 ,英 国著名动物 众多,普通网民,商家 ,社会组织 ,甚至是高校及政
学家 RichardDawkins出版 了著作 TheSelfish 府机关都加入其中,成为一种影响深远的语言文化
Genel】],在该书最后一章他杜撰 了一个与基 因相 现象,值得研究。因而本文从模 因论的角度出发,分
对应的概念——模因 (meme,也译作觅母 ,谜米 , 析 “××体”的传播类型,传播动因及其与社会实践
拟子等)。他认为模因是文化模仿单位,具体而言就 的相互关系,以求加深对这种语言模因的认识 。
是指那些不断复制和传播的语言、文化习俗、观念、 二、“××体”的传播类型及其进化
社会行为甚至是服饰时尚、建筑风格等。随后他的 语言模因在复制及传播过程 中往往会和不同
学生Blackmore¨2 ¨进~步指 出任何一个信息只 的语境相结合而出现新的集合,构成新的模因复合
要能够通过广义上称为模仿的过程被复制 ,就可以 体,就其复制和传播的方式而言,可分为基因型和
称为模因。因此我们可以认为作为文化核心的语言 表现型两种 。所谓基因型传播指传播内容相同而形
就是众多模因中的一种 ,也就是说我们 的学习,工 式各异 ,作为信息载体 的语言模因在复制和传播
作和社会交往活动 中不断被复制、传播的字、词、语 过程中始终保持内容不变,但其表现形式可以相同
句、语篇甚至是某种语言风格都是模因。模因论的 也可以不同。通常这类模因储存在人们的大脑中以
提出为我们解释分析生活中的各种语言现象,尤其 传递信息为主要 目的。基因型传播可进而分为两
是语言的复制传播等语言运行机制提供了一个全 类。一类是指相 同的信息直接传递;另一类是指信
新 的视角。目前已有些学者将模因论的理论引入 了 息在复制过程中发生变异,但内容仍未改变 。模因
国内语言学界并加 以深入阐释 ,如何顾嘉祖、何 自 的表现型传播是指模因采用同一的表现形式 ,但分
然等发表了多篇文章概述了模因与语言的关系 ,并 别按需要表达不同的内容 ,具体可分为同音异义传
论述 了模因与社会语用的关系,而另一些学者则 播、同型联想传播和同构异义传播。其中同构异义
运用模 因论分析探讨 了文学、翻译及社会生活中的
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