GB/T 18741-2002盲学校建筑设计卫生标准.pdf

疡F3 中 华 人 民 共 和 国 国 家 标 准 Gs/r18741-2002 盲学校建筑设计卫生标准 Healthstandardofarchitecturaldesign inschoolfortheblind 2002一05一29发布 2003一01一01实施 中 华 人 民 共 和 匡 国家 质 量 监 督 检 验 检 疫 总 1a GB/T18741-2002 前 言 本标准是为视力残疾儿童、青少年就读的特殊教育学校编制的盲学校建筑设计卫生标准。 本标准是根据盲童、青少年的心理、生理及行为特征所制定的盲学校建筑设计指导性文件。它确定 了盲学校建筑设计的基本原则及具体规定，为盲生创造适用、安全和舒适的有利于盲生身心健康的学习 与生活环境。 本标准与 《特殊教育学校建设标准)}(教育部计划建设司教计 1「994]162号)配合使用。 本标准从 2003年 1月 1日起实施 。 本标准的附录A、附录B都是标准的附录。 本标准由中华人民共和国卫生部提出。 本标准负责起草单位:西安建筑科技大学;参加起草单位:西部建筑抗震勘察设计研究院 本标准主要起草人:张宗尧、张锋、李志民、陈洋、冯亚权。 本标准由卫生部委托北京大学儿童青少年卫生研究所负责解释。 中华 人 民共和 国国家标 准 盲学校建筑设计卫生标准 GB/T18741-2002 Healthstandardofarchitecturaldesign inschoolfortheblind 范 围 本标准确定了盲学校建筑设计的基本原则和应满足的具体要求。 本标准适用于城市、农村，新建、改建和扩建的盲学校建筑设计。附设于其他特教学校的盲生特殊教 育班的设计可参照使用。 引用标准 下列标准所包含的条文，通过在本标准中引用而构成为本标准的条文。本标准出版时，所示版本均 为有效。所有标准都会被修订，使用本标准的各方应探讨使用下列标准必威体育精装版版本的可能性。 GB]99-1986 中小学校建筑设计规范 ]G]50-1988 方便残疾人使用的城市道路和建筑物设计规范 特殊教育学校建设标准(试行)(教计 1〔994三162号) 定义 本标准采用下列定义。 3.1 视力残疾 visualhandicapped 由于各种原因导致双眼视力障碍或视野缩小，而难做到一般人所从事的工作、学习或其他活动。视 力残疾包括盲与低视力两类。 盲 分一级盲及二级盲。一级盲为好眼的最佳矫正视力低于。.02;或视野半径小于5度。二级盲为 好眼的最佳视力等于或优于0.02而低于0.05;或视野半径小于 10度。 低视力 一级低视力为好眼的最佳矫正视力等于或优于0.05而低于0.1。二级低视力为好眼的最 佳矫正视力等于或优于0.1而低于0.3, 3.2 盲学校 schoolfortheblind 为视力残疾儿童、青少年举办的由学前班、小学、初中及高中组成的进行文化教育和职业技能训练 的教育机构。 3.3 点字(盲字或盲文) braille 专供盲人使用的拼音文字，字母由6个各种排列的凸点组成，用手摸读，是一种触读文字。 3.4触感标志 tactilesign(s) 利用盲人触觉敏感的特点，以脚或手的触觉来辨别所触物体表面所提示的信息，如在盲生通行的道 路、建筑物内外的地面、墙面、栏杆、扶手、门边、柱等处设置传达给盲人信息的标志性符号、点字或特制 构件等。 3.5 触感地砖 tactilefloortile(s) 铺设在通道上的具有凸起