基于PBL教学法的VB课程教学应用研究.pdfVIP

Science Technology Vision 高校科技 科技视界 科技·探索·争鸣 基于PBL 教学法的VB 课程教学应用研究 邱 斌 陈超泉 王新政 桂林理工大学信息科学与工程学院 广西桂林 （ ， 541004 ） 摘 要 针对 程序设计 简称 传统教学中 高等院校非计算机专业学生程序设计理论知识难懂 枯燥乏味 实践动手能力 【 】 Visual Basic ( VB) ， 、 ， 差等问题 本文对 教学法进行了详细的介绍 并将 教学法应用到 课程教学中 结合教学实际 以学生为中心 以问题为平台 激发 ， PBL ， PBL VB 。 ， ， ， 学生的学习兴趣 提高学生自主学习 合作学习 问题解决能力以及实践创新能力 从而提高教学时效 为高校非计算机专业计算机基础教学提 ， 、 、 。 ， 供了一种新的改革思路。 关键词 非计算机专业 教学法 程序设计 教学改革 【 】 ； ； ； PBL VB Application Research on the Teaching Method of Visual Basic Program Design Based on Problem-Based Learning QIU Bin CHEN Chao－quan WANG Xin－zheng (College of Information Science and Engineering, Guilin University of Technology, Guilin Guangxi 541004, China) 【Abstract 】According to the Visual Basic Program Design (VB) in the traditional teaching, acquiring programming theory knowledge is especially difficult for the students of non-computer majors. They feel bored about the course, and the practical ability is poor. This paper gives a detailed introduction to the PBL teaching method, and tries to apply the PBL teaching method in the course of VB. In order to improve students ’ independent and cooperative learning abilities, innovation and problem-solving skills, priorities should be given to taking students as t