高中生物-4-2种群的增长方式课件-浙科版必修3.ppt

(3)适用范围：调查植物和活动能力及范围较小的动物(如蚯蚓、蚜虫、跳蝻)的种群密度等。 常见三种种群密度调查的方法及计算 种群密度 取样调查 种群密度的计算公式 植物种群密度 样方法 所有样方内种群密度的平均值 活动能力强 的动物种 群密度 标志重捕法 个体总数N/初次捕获标志数M＝再次捕获个数n/重捕的标志个数m 2． 种群密度 取样调查 种群密度的计算公式 微生物种 群密度 显微计数法 1 mL菌液的总菌数＝(A/5) ×25×10 000B＝50 000A×B A：5个中格总菌数，B：稀释倍数(25×16规格) 测细胞法 视野中菌数/视野中红细胞数＝总菌数/已知红细胞数 调查木本植物种群密度时，真正具有代表性的样本不一定需要 (　　)。 A．随机取样 B．样方面积为1 m2 C．样本数量足够大 D．调查期无大量砍伐 解析　本题考查种群密度取样调查中的取样问题。随机取样，就是使所有的样本都有被抽取的可能性。抽样样本数量越大，估计值越接近总体真实值。种群密度调查还要求调查期内没有大量的迁入与迁出和出生与死亡。样方面积和大小与研究对象的分布和大小有关。本题调查的是木本植物，而不是草本植物，因此，样方面积不一定非要1 m2。 答案　B  能力展示 为了保护鱼类资源不受破坏，并能持续地获得最大捕鱼量，根据种群增长的“S”形曲线，应使被捕鱼群的种群数量保持在K/2水平。这是因为在这个水平上 (　　)。 A．种群数量相对稳定 B．种群增长速率最大 C．种群数量最大 D．环境条件所允许的种群数量最大 1． 解析　根据题意，被捕鱼群的种群数量保持在K/2水平，可使鱼类资源不受破坏，并能持续获得最大捕鱼量。该点在“S”形曲线上的斜率最大，即代表种群增长速率最大。它既不代表最大种群数量，也未达到环境容纳量(K值)。 答案　B “食人鱼”是一种有极强生存能力的肉食鱼类，一旦进入自然生态水域，就会造成严重的生态灾难。假如该物种进入某湖泊，下图中的曲线能准确表达其种群数量变化特点的是 (　　)。 2． 解析　在自然界中，种群不能无限地增长，因为随着种群数量的增加，制约因素(捕食、食物供应、传染病流行等)的作用也在增加。所以在自然环境中，所有生物的种群增长是一个“S”形曲线。 答案　A 一个新的物种进入某地后，其种群数量变化，哪一项是不正确的 (　　)。 A．先呈“S”形增长，后呈“J”形增长 B．先呈“J”形增长，后呈“S”形增长 C．种群数量达到K值以后会保持稳定 D．K值是环境条件允许的种群增长的最大值 解析　本题考查学生对“J”形曲线、“S”形曲线和K值的理解，一个物种进入新环境时，一般先呈“J”形增长，后呈“S”形增长。 答案　A 3． 将10 mL酵母菌液放在适宜温度下培养，并在不同时间内等量均匀取样4次，分别测定样品中酵母菌的数量和pH，结果如下表。请分析回答下面的问题。 样品 酵母菌数量/(个·mm－3) pH 1 1 210 4.8 2 820 5.4 3 1 210 3.7 4 1 000 5.0 4． (1)表中样品取样的先后次序为________________________________________________________________________。 (2)对酵母菌而言，10 mL该培养液的环境容纳量为________个。 (3)若第5次均匀取样时，样品中的酵母菌数量为760个/mm3，产生这一结果的原因是_______________________ ______________________________________。 解析　(1)在食物(养料)和空间条件充裕、气候适宜、没有敌害的条件下，种群的数量将会连续增长，在自然环境条件下，由于食物、空间等生活条件有限，加之天敌的存在，种群数量不可能无限增长。当种群数量达到环境容纳量时，将趋于稳定，如果环境中的各项生态因素保持相对稳定，则种群的数量将处于动态平衡中。酵母菌异化作用类型为兼性厌氧型，既可以进行需氧呼吸也可以进行厌氧呼吸，且两种呼吸方式均关系到CO2，CO2溶于水产生H2CO3，时间越长，H2CO3积累的量越多，pH越低。因此，取样先后顺序为2、4、1、3。 (2)依据表中数据，样品3与样品1中的酵母菌数量相同，随着时间延长，种群数量不再变化，说明培养液中酵母菌总量已接近或达到环境容纳量。10 mL该培养液的环境容纳量为1 210×103×10＝1.21×107(个)。(3)随着酵母菌的生长繁殖，培养液中的营养物质因被消耗而减少，导致食物短缺，种内斗争加剧，部分个体因营养缺乏而死亡并解体。 答案　(1)样品2、样品4、样品1、样品3