海南板信息技术四年级上册教案.docVIP

海南板四年级信息技术上册教案 打安中心学校 符政邦 第一课走进电脑画室 一、教学目标 1、使学生学会启动和退出画图软件； 2、使学生学会用铅笔工具写字； 3、培养学生学习电脑的兴趣，实际动手操作能力和创新能力。 二、教学重点 1、学会启动和退出画图软件； 2、学会使用铅笔工具写字。 三、教学难点 使学生学会用铅笔工具写字。 四、教学用具 网络微机室、小黑板 五、教学过程 （一）谈话提问，导入新课 同学们，寒假里爸爸妈妈带你去哪游览吗？（生答）那里的景色美不美？我们用什么办法把看到的美丽景色让全班同 学都看到？（生讨论：用照相机拍下来；用彩笔和纸画下来??）大家回答的都对，今天我们一起学习用电脑来画画。（揭 示课题，板书课题） （二）出示任务，明确目标 出示（小黑板）学习任务，让学生明确学习目标（学习内容与步骤，见板书）。 （三）上机操作，探究新知 （学生边阅读教材边上机操作，自主合作探究新知识，老师行间巡视，进行个别指导。） 1、启动画图软件：开始→程序→附件→画图 2、简介画图窗口布局（生填第2页的填写） 3、用铅笔工具写字使用方法：（第2~3页） 4、关闭画图窗口及保存文件 方法1：文件→退出；方法 2：关闭（按钮）→是（按钮）[保存]或否（按钮）[不保存] （四）练习拓展，巩固新知 学生完成新课任务后，自主创新练习与新课相关的内容，巩固新知识。 （五）反思体验，课堂小结 这节课我们学习了哪些知识？还有哪些不明白的问题？下一节课我们将继续学习画图的新知识。 六、板书设计 第一课 走进电脑画室 1、启动画图软件：开始→程序→附件→画图 2、画图窗口布局（见第2页） 3、使用铅笔工具写字：方法与步骤：（见第2~3页） 4、关闭画图窗口及保存文件，方法与步骤：（见第3页） 第二课 多彩的气球气飞上天 一、教学目标 1、教学生学会使用①椭圆工具②填充工具，并巩固铅笔工具的使用； 2、教学生会退出画图程序（保存文件）； 3、培养学生知识迁移能力、动手操作能力和创新精神。 二、教学重点 ①椭圆工具 ②填充工具的使用 三、教学难点 使学生学会用铅笔工具写字。 四、教学用具 网络微机室、小黑板 五、教学过程 （一）提问导入 1、（出示教材第4页图1）同学们，椰妹手中拿着的是什么呀？（气球） 2、美术老师教你们画画是用什么画的？（铅笔、颜料或彩笔） 那好，今天这节课，我们继续学习用电脑来画画。（揭示课题，板书课题） （二）出示任务，明确目标 出示（小黑板）学习任务，让学生明确学习目标（学习内容与步骤，见板书）。 （三）上机操作，探究新知 （学生边阅读教材边上机操作，自主-合作探究新知识，老师行间巡视，进行个别指导。） 1、使用椭圆工具（画气球） 2、使用铅笔工具（画气球下端的线绳） 3、使用填充工具（填充气球颜色） 4、保存文件 （四）练习拓展，巩固新知 学生完成新课任务后，自主创新练习与新课相关的内容，巩固新知识。 （五）作品展示，体验成果 优差作品展示，生生交流。 （六）反思体验，课堂小结 1、这节课我们学习了哪些绘图工具？使用方法相同吗？ 2、怎么样把画画保存到电脑中？ 3、怎样退出画图窗口？ 六、板书设计 第二课 多彩的气球飞上天 1、椭圆工具→画椭圆（气球） 方法与步骤：（第4~5页） 2、铅笔工具→画线绳 方法与步骤：（第4~5页） 3、填充工具→填颜色（气球） 方法与步骤：（第4~5页） 4、保存文件 方法与步骤：（第6~7页） 第三课 爱美的热带鱼 一、教学目标 1、教学生学会使用①直线工具②刷子工具； 2、教学生学会改变画布的颜色； 3、培养学生具有初步的审美意识，知识迁移能力、动手操作能力和创新能力。 二、教学重点 1、直线工具和刷子工具的使用。 2、“撤消”命令的使用 3、改变画布的颜色。 三、教学难点 填充颜色颜料“流”到别区域的补救。 四、教学用具 网络微机室、小黑板 五、教学过程 （一）谈话导入 1、同学们，你们喜欢吃鱼吗？你们见过的鱼的样子是怎么样的吗？ 2、你能用电脑来画画鱼吗？今天我闪继续学习用绘图工具画图。（揭示课题，板书课题） （二）出示任务，明确目标 出示（小黑板）学习任务，让学生明确学习目标（学习内容与步骤，见板书）。 （三）上机操作，探究新知 （学生边阅读教材边上机操作，自主-合作探究新知识，老师行间巡视，进行个别指导。） 1、画一条椭圆形的鱼 ★填充颜色颜料“流”到别区域的纠正方法与步骤：（略） 2、画一条三角形的鱼 3、改变画布的颜色 （四）练习拓展，巩固新知 学生完成新课任务后，自主创新练习与新课相关的内容，巩固新知识。 （五）作品展示，体验成果 优差作品展示，生生交流。 （六）反思体验，课堂小结 1、