第二章 团体心理咨询的历史与发展.ppt

团体心理咨询的历史与发展 授课教师：杨艺馨 探索期 发展期 现状 团体咨询的历史与发展 一、探索期 1.普拉特开创性工作 团体辅导起源于20世纪初的欧美，1905年，最早尝试团体形式用于治疗的是美国内科医生普拉特（团体咨询之父）。 2.职业辅导的兴起 1907年帕森斯的职业辅导运动是班级团体辅导的最早尝试； 3.精神病学家的探索 1910年前后，一些美国和欧洲的医生也先后采用团体咨询和治疗的方法用于精神病患者的治疗。 1920年，维也纳精神科医生莫雷诺首创了一种以现实生活为模式的团体咨询与治疗的方法——心理剧。 1925年，精神分析家伯罗开始尝试针对门诊病人，以神经官能症等心理障碍程度较轻的病人为对象进行团体治疗，尝试团体分析 4.心理学家的探索 1928年，奥地利的阿德勒、他的同事及其追随者先后在维也纳、芝加哥和纽约的阿德勒研究所开展以阿德勒个人心理学为理论基础的团体咨询和心理治疗的技术。 30年代初，斯拉夫森在纽约运用团体治疗的方法为诊断和治疗有行为问题的青少年作出了开创性的工作。 二、发展期 1.二次世界大战中团体心理咨询与治疗的尝试 团体咨询的迅速普及和发展是在第二次世界大战期间以及二战结束后。战争期间，许多饱受战争创伤的士兵出现精神障碍，心理疾病的发病率空前增加。但是心理学家和精神科的大夫人数有限，远远不能满足社会的需求。在这种社会背景下，团体心理咨询受到重视，并得到迅速而广泛的发展。 2. 20世纪40年代后期团体心理咨询与治疗的发展 团体辅导真正用于帮助正常人的提高和完善，保证正常人的成长是从勒温的“国家训练实验室”开始的，即著名的NLT（National Training Laboratory)。这是一种借助于较自由的团体活动和讨论，使团体成员对人际关系问题变得更加敏感的训练，因此也叫“敏感性训练”。目的在于帮助成员提高和改善处理人际知觉和人际交往的技能，以便使参加者修正自己的行为方式，建立良好的人际关系，促进工作效率的提高，改善生活的质量。此方法一问世，首先进入产业界，以企业领导和管理人员为主要训练的对象，此后又在政府机构和大专院校广为应用。1949年命名为T小组。应该说，NLT的建立在团体咨询的历史上具有重要的意义。 3. 20世纪50——60年代的发展 50年代，美国心理学及精神病学家拉扎勒斯首次将以学习为基础的行为疗法应用于团体心理治疗。 60年代，随着人本主义心理学的兴起，罗杰斯大力倡导的会心团体（encounter group)受到社会各界的欢迎，特别在学校得到迅速发展。 3. 60年代后团体心理咨询的发展 七八十年代以来，美国的各种类型的团体辅导活动特别是会心团体如雨后春笋般涌现出来。 60年代末期，全国建有75个训练中心。 70年代以来，一些临床心理学家及教育家将团体辅导广泛用于青少年心理障碍问题的矫正以及对普通正常的青少年的心理与行为问题的预防之中。 到了80年代，团体辅导在青少年成长中的作用有了大量的临床实践与研究报告 90年代以来，发展性团体辅导进一步受到重视。 在日本，个人中心团体辅导很受欢迎，50年代首先是产业界引入了T—小组，即敏感性训练团体辅导。 1969年，在美国留学的罗杰斯的学生懒捻把“会心团体”介绍到日本。 70年代，团体辅导在咨询界、教育界、护理界、产业界十分流行。日本的团体辅导主要是以罗杰斯的理论为基础，目的是提高参加者的交往技能，改善适应，加深自我认识，增进身心健康。在日本的大学里，各种类型的团体辅导活动十分活跃。 1978年以来，团体辅导已经成为大学心理辅导活动的重要组成部分。 我国团体辅导的发展状况 从团体辅导在我国的发展与现状来看，香港台湾地区较大陆起步早，发展快，应用广。 1、我国台湾地区的团体辅导状况。在台湾，团体辅导与心理治疗的研究与实践已有20多年的历史，陈若璋、李瑞玲曾于1987年发表文章《团体咨询与治疗研究的回顾评论》，发现团体咨询在学校应用最多，高达88％．团体类型也比较多，具体有人际关系训练、自我肯定训练、朋辈辅导训练、学习、会心、成长、价值澄清、克服焦虑、社交技巧训练等等。团体咨询与治疗所采用的理论流派包括行为疗法、认知疗法、合理情绪疗法、现实疗法、沟通分析疗法等等。 80年代是台湾地区团体辅导发展迅速的时期，为了满足发展的需要，一些出版社推出了很多介绍团体辅者理论与方法的书籍，如《团体技巧》、《团体领导者训练实务》《如何进行团体咨询》、《团体治疗与敏感性训练》、《让我们更亲近》、《小团体领导指南》、《团体辅导手册》等等。 这些书对于推广和指导团体辅导起到了积极的作用。而大学是台湾地区团体辅导活动开展最活跃的地方。团体辅导已被普遍认为有助于青年学生健康成长，许多学校每学期针对学生的不同需要，拟定适合的团体咨询计划