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初二第四周周末练习 姓名_______组号______
一、风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐,一百许里,奇山异水,天下独绝。
水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。
夹岸高山,皆生寒树。负势竞上,互相轩邈;争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;
好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务
者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。
1.解释下面加点的词
A.从流飘荡 B.负势竞上 C.窥谷忘反: D.在昼犹昏:
①任意东西( ) ②从流飘荡( ) ③天山共色( ) ④争高直指( )
2.用现代汉语翻译下面句子。
(1)蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。________________________________________
(2) 经纶世务者,窥谷忘反。___________________________________________
(3)急湍甚箭,猛浪若奔。_____________________________________________
(4)横柯上蔽,在昼犹昏。
3.本文先勾勒出富春江沿岸“奇山异水,天下独绝。”(用原文回答)的景色特点;看到富春江的奇山异水,作者发出了“鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反”的感慨,含蓄地表达了作者 宁静淡泊或淡泊名利,向往宁静闲适生活。的人生态度。
4.下面对这篇课文的理解与分析,不正确的一项是( D )
A、这篇课文是吴均写给朋友朱元思描述行旅抒发自己心志的一封信,属山水小品,是骈文文中少有的佳作。
B、“奇山异水,天下独绝”这八个字是全文的纲,“奇”“异”二字高度概括了自富阳至桐庐间山水的特点。
C、“负势竞上”、“争高直指”,作者以动写静,给本来是静止的山,赋予了奋发向上的无穷的生命力。
D、“鸢飞戾天者
(8)曾不吝情去留 ______
2.下列句子中加点的“其”字用法不同于其它的一项是( B )。
A.亦不详其姓字 B.其如土石何 C.亲旧知其如此 D.食之不能尽其材
3.用现代汉语写出下面句子的意思。
不戚戚于贫贱;不汲汲于富贵。______________________________________
衔觞赋诗,以乐其志。___________________________________________
常著文章自娱,颇示己志。________________________________________________
4.五柳先生“好读书”,为什么“不求甚解”?
五柳先生率真随性,读书只为得到精神的快乐;他淡泊名利,不为功名利禄而读书。
5.概括选文第②段所体现的作者的性格特点。安贫乐道,不慕名利,高洁脱俗
四、1.请为下面加点字注音。
马鬃( ) 掺和( ) 磨蹭( ) 脊背( )
盈( ) 驮( ) 挎( ) 枉( )
zōnɡ chān cenɡ jǐ yínɡ tuó kuà wǎnɡ
2.下列选项中,只有一个错别字的一项是( B )
A.红署 欣慰 翻来负去 陶瓷
B.晾晒 磨蹭 盈框 梦幻
C.麻雀粪 熟师 祟敬 挎篮子
D.马鬃 裁纸 苦楚 凄惨
A.项中“红署”应写为“红薯”,“翻来负去”的“负”应为“覆”,错了两处;C项“熟师”的“熟”应为“塾”,“祟敬”的“祟”应为“崇”,错了两处;D项全对;只有B项“盈框”的“框”应为“眶”,错了一处。
3.《我的第一本书》作者是牛汉。原名史成汉,现当代著名诗人
4.“对于元贞来说,是他一生惟一的一本书”,联系全文,这句话对你有什么启发?
说明乔元贞从此失学了,一个聪明好学的孩子,一辈子只能在生存的底线上挣扎。“我”对苦难生活中的小伙伴们寄予深切的同情,从乔元贞的命运中思考着生活与人生。
5.“我真应当为它写一本比它还厚的书,它值得我用崇敬的心灵去赞美”一句中,“它”仅仅指一本书吗?为什么“值得我用崇敬的心灵去赞美”?
这本书带给作者对苦难生活的深刻体察和独特感悟,凝聚着父子情、同学情,所以“值得我用崇敬的心灵去赞美”。
6.“我的童年没有幽默,只有从荒寒的大自然感应到一点生命最初的快乐和梦幻”一句中,“我的童年没有幽默”应如
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