友好交往礼为先复习课件.ppt.ppt

复习 赵利民 友好交往礼为先 礼貌 友好交往礼为先 是什么 为什么 怎样做 含义（P79） 1.礼貌是尊重的具体表现，反映我们自身素质，展示我们的风采（P79）（个人） 2.礼貌是每个人需要的，对人有礼貌，可以满足人的自尊。有礼貌，就有了与人交往的亲和力 。(个人) P 79 3.礼貌是文明的体现。它表明一个人是否具有道德修养，影响到人际关系的质量和社会风气的好坏，关系到国家和民族的尊严。（国家）P79 语言文明 态度亲和 举止端庄 礼貌用语要求说话和气，谈吐文雅，不恶语伤人，不说脏话、粗话等。 是对人有礼貌的表现之一 文明用语能使交往和谐，为人际关系增色。（作用）（P80） 态度亲和能增添交往魅力，增进人们的友谊和团结，是我们感到温暖、愉快。（作用）（P81-82） 举止端庄，能反映高雅的气质，反映我们的道德素养和文明程度。注意举止的规范是我们进行社会交往的基本要求。（P82） 礼仪 在家庭 、学校、公共场所礼仪无处不在 个人礼仪 （P84） 讲礼仪作用 1。p83 2.p84（危害） 3.p84（二自然段） 4.p84（三自然段） 5.p84(三自然段) 为什么要遵守健康、文明的社交礼仪 为什么要继承中华民族的礼仪习俗？ 怎样继承中华民族的礼仪习俗？（态度） 怎样尊重少数民族的礼仪习俗？ （P86-87） （P87） （P87） （P88） 友好交往礼为先 礼貌和礼仪共同作用 1.P77 2.P79 3P79 含包 尊重、宽容、谦让、与人为善是友好交往的道德基础。 礼貌、礼仪 守则、纪律、法律 行为规范 属于 道德 语言、卫生不只是个人的事，还是国家的事 文明礼貌要通过端庄的举止来体现 巩固提高 漫画《此处禁止大小便》 思考： 请你对漫画中所反映的 行为进行简要评析？ 内容是一男孩在墙角小便 分析 审题设 评价行为 方法 找行为 + 分析行为 （为什么） 分析： 小便行为 不注意个人礼仪行为 不尊重他人、不尊重社会、不尊重自然的行为 + （P84）个人礼仪的要求 + （P112尊重社会的要求）、113尊重自然的要求） 不礼貌：举止不端庄+P82 广州市文明办迎接亚运会、亚残会的顺利召开，在全市开展了“迎亚运文明礼貌教育实践活动”。进一步提升了市民的文明素养，推进了亚运会工作和城市公共文明建设。 材料： 广州市文明为什么要开展“迎亚运文明礼貌教育实践活动”？（9分） 分析： 考查礼貌和礼仪的重要性 1. 礼貌和礼仪，是个人素养最直接的外现形式，也是交往的最前沿。礼貌反映我们自身的素质，展示我们的风采。礼仪有助于提升道德水平和精神境界，更容易被人接纳。 2.礼貌是尊重的具体表现，是处理人与人之间关系的一种规范，是人们在日常交往中应当遵守的道德准则。 3.礼貌是文明的表现。它表明一个人是否具有道德修养，影响到人际关系和社会风气的好坏，关系到国家和民族的尊严。礼仪是一个人、一个集体乃至一个国家精神文明的象征。 材料 2012.天津大运会于9.8-18举行，在大运会前夕，国家体育局、共青团中央组织了“讲文明、树新风”礼仪知识宣讲活动，引导人们在观看比赛、人际交往、提供服务等方面培养良好的行为习惯，广大市民踊跃参加。 请简要回答广大市民踊跃参加这一活动的理由？（9分） 答案同上一题 例 在香港迪士尼乐园开放首日入场的1.6万名游客中，有三分之一来自内地，其中有些游客游览过程中有高声喧哗、争抢拥挤的行为，还有的将衣服扒开，拉高上衣遮阳，有的脱下鞋子晾脚，一名小男孩在母亲的督促下，在角落里撒尿。 1.请你对上述材料中内地游客的行为做一评价。（9分） 分析 审题设 评价行为 方法 找行为 + 分析行为 答好此题的关键 考什么 限定词语 在公共场所 礼貌礼仪 （为什么） 1.材料中游客的行为是不懂礼貌、缺乏礼仪的行为。 + P77 2.材料中游客的行为会对人造成伤害，妨碍与人交往，是对他人的不尊重。 + P79 3.材料中游客的行为有损国家的形象。 + P79 试一试 中华民族是礼仪之邦，礼仪习俗源远流长。然而在现实生活中下列现象屡见不鲜:受人帮助时无动于衷；有的人与人交谈时脏话连篇；有的人接听电话时旁若无人；有的人在公共场所高声喧哗，争抢拥挤。 1.请你对上述材料中的某些人的行为作出评析。（9分） 同上 2.当你遇到上述行为时（任选一种），你会怎样做？ 如：受人帮助时，要说谢谢，让您费心了！接电话时，请问您找谁？我能帮您做些什么？ 活动探究题 1.请你列举在公共生活中人们言语不文明的表现。（4分） 如：讲粗话、脏话、公共场所大声喧哗等。 2.针对上述现象请你运用所学知识劝说他们。 （1）礼貌和礼仪是个人素养最直接的外现形式，是交往的最前沿。言谈举止彬彬有礼，是赢得别人尊重的前提，