《新制度经济学第二讲稀缺竞争和约束》.pdf

第2讲 稀缺、竞争与约束 • 发问的重要性（一位同学的来信） • 上讲小结 • 稀缺 • 竞争和竞争规则 • 约束 • 研究的门径 • 小试牛刀 2004/9/25 NIE2004 第2讲稀缺、竞争与约束 1 周老师： [ 您好！9月11号，星期六，我听了您的 “新制度经济学”的第一 堂课。课上您向我们介绍了 “验证经济学”的方法论，发人深思。 今日给您写信，是因为学生有不同意您所说的地方。请恕学生的冒 昧和无礼。] 您在课上讲了这样一件事，学生概述如下(凭记忆写的，当时觉得 不对，但没有记笔记）： “‘雄鸡一唱天下白’。可是，如果我们把所有的公鸡都 ‘cut’掉， 天还是会亮。由此可见， ‘雄鸡一唱天下白’是错的理论。因为， 鸡 ‘叫’与 ‘不叫’，天都会亮。” [ 不知学生记错没有，如果是我记错了，还请老师多多原谅。不 过，] 无论如何，以上的说法在学生看来是有违 “验证经济学”的 方法论的。 学生的依据是张五常老师的 《经济解释》第一卷、第一章、第四节 的内容。学生简述如下： 2004/9/25 NIE2004 第2讲稀缺、竞争与约束 2 “若A--B，则not B -- not A；但not A不能推出not B。 因为在逻辑学上，如果A--B，则not A并没有说B会怎样。” 如果我们认为 “雄鸡唱”是现象A ， “天下白”是现象B； 那么， “雄鸡一唱天下白”就是A--B。可是，“把公鸡杀 掉”是not A。根据 《经济解释》中的方法论，not A对B什 么都没有说。 因此，以 “杀鸡（not A），天仍然会亮”的现象规律， 是不能够推翻该理论的（即 “雄鸡一唱天下白”）。 如果要验证这个理论，只能用 “not B -- not A” ；如果B 不发生，而A却发生了，则该理论才能被推翻。 敬礼！ 您的学生 2004年9月12 日星期日 2004/9/25 NIE2004 第2讲稀缺、竞争与约束 3 关于阅读 是否决定了必读教材的印数？是否可以接入电子 网站下载读物？ 是否翻阅了 《Institutions and …》？  为什么选为必读教材？  是否翻过？ 是否有人读了 “关于新制度经济学”？或者 “uncertainty, evolution, and economic theory”? 教科书与论文选读有什么不同？ 读书之道 2004/9/25 NIE2004 第2讲稀缺、竞争与约束 4 一起来阅读 1.5 Constructed or Spontaneous Orders? 1.7 Rational Incompleteness （p.17)  If everything were known in advance, “something could be done and specified in advance by rule.This would fit for ‘mechanical jurisprudence’” （Hart, 1961,125).But,as we know: “Plainly this is not our world; human legislators can have such knowledge…”(125). “‘Profit Maximization’ Not A Guide to Action” 2004/9/25 NIE2004 第2讲稀缺、竞争与约束