- 1、本文档共25页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
2013年度省级精品资源共享课程建设项目
申 报 书
(本科)
推 荐 单 位 西安建筑科技大学
课 程 学 校 西安建筑科技大学
课 程 名 称 工程热力学
课 程 类 型 □公共基础课 √专业基础课 □专业课 □其他
所属一级学科名称 工 学
所属二级学科名称 土木类
课 程 负 责 人 赵 蕾
填 报 日 期 2013年10月10日
陕西省教育厅制
2013年9月
填 写 要 求
1.以word文档格式如实填写各项。
表格文本中外文名词第一次出现时,要写清全称和缩写,再次出现时可以使用缩写。
有可能涉密和不宜大范围公开的内容不可作为申报内容填写。
课程团队的每个成员都须在“2.课程团队”表格中签字。
“8.承诺与责任”需要课程负责人本人签字,课程建设学校盖章。
/论文,学生总人数);主持的教学研究课题(含课题名称、来源、年限)(不超过五项);作为第一署名人在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文(含题目、刊物名称、时间)(不超过五项);获得的教学表彰/奖励(不超过五项);主编的省部级及以上规划教材、获奖教材(不超过五项):
1.近五年来讲授的主要课程
课程名称
课程类别
课 程总学时
周学时
专业年级
学生
总人数
工程热力学
本科生
专业基础课
56
4
环境学院
建环10、11及12级
309
高等工程热力学
研究生
专业基础课
60
4
暖通专业硕士10、11及12级
45
暖通测试技术
研究生
专业课
40
4
暖通专业硕士10、11、及12级
112
暖通动态测试技术
博士研究生
专业课
40
4
暖通专业博士09、11及12级
12
2.承担的实践教学任务
实践环节名称
届数
学生总人数
指导本科生创业设计大赛
2
10
3.承担的教学研究课题
课题名称
课题来源
立项时间
角 色
热工与流体力学课程群教学新模式探索与建设
西安建筑科技大学教改立项
2008-2010
负责人
《工程热力学》双语示范课程建设
国家教
项目子课题
2010-2012
负责人
《工程热力学双语版》教材建设
校级重点规划教材建设项目
2010-2012
负责人
《工程热力学》精品课程
校级精品课程
2010-2012
负责人
4.获得的教学表彰/奖励
主编的《工程热力学》双语版(中国建筑工业出版社,2012.2)获得西安建筑科技大学
2013年优秀教材建设三等奖。 学
术
研
究 课程负责人近五年来承担的学术研究课题(含课题名称、来源、年限、本人所起作用)(不超过五项);在国内外公开发行刊物上发表的学术论文(含题目、刊物名称、署名次序与时间)(不超过五项);获得的学术研究表彰/奖励(含奖项名称、授予单位、署名次序、时间)(不超过五项):
1.承担的学术研究课题:
课 题 名 称
来 源
年 限
本人所起作用
低能耗建筑设计理论研究
陕西省科技创新
团队项目
2013~2015
子项负责人
基于北方地域气候适应的被动设计基础研究
国家自然科学基金
2010~2012
主要参加人
适合西安气候特点的地铁环控方案选择及通
效果研究
陕西省自然科学基金
2008~2010
负责人
基于与地面建筑协调统一的地铁风亭方案选择及通风效果优化研究
人事部留学回国科研择优资助项目
2008~2010
负责人
辐射供冷与置换通风复合空调系统设计中的关键问题研究
教育部留学回国人员年启动基金
2007~2009
负责人
刊物名称
级别
时间
署名次序
Dynamic simulation and analysis of a water chiller refrigeration system
Applied Thermal Engineering
国际期刊
SCI/EI收录
200510
1/2
Dynamic simulation of a water chiller refrigeration system with a suction-line heat exchanger
Proc. of the 3rd ACRA
国际会议
SCI/IST
文档评论(0)