《教师职业道德与法律修养》试卷分类答案(2008-2014年度_共334题).docVIP

2008－2014年度江苏省高等教育自学考试 28053幼儿园教师道德与法律修养 一、单项选择题（每小题1分，共18 分）（共136题） 在下列每小题的四个备选答案中选出一个正确答案，并将其字母标号填入题干的括号内。 1．《管子·权修》中写道：“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；百年之计，莫如树人。”这句话体现了教师职业劳动的特点具有（D）。[教材第6页] （2次考到） A．人文性与复杂性 B．示范性与价值引导 C．空间的广延性 D．人的可持续发展与长效性 2．体现教师职业道德基本原则的是（C）。[教材第36页] A．平等和尊重 B．教育人道主义 C．社会主义和集体主义 D．教育性和伦理性 3．交往过程的实现，由三个要素构成，不属于交往过程实现的要素是（B）。[教材第72页] A．交往者 B．交往的形式和方法 C．交往的信息与载体 D．交往环境 4．教育公正的核心内容是（B）。[教材第78页] A．教育制度公正 B．教师公正 C．教育行政公正 D．学校公正 5．幼儿园教育中教师的使命是给予而非索取，并且教育劳动的成果必须通过对方才能得到肯定，即教师的幸福是被给予的，说明教师幸福具有（B）。[教材第75-76页] A．精神性 B．关系性 C．集体性 D．无限性 6．在解决问题的过程中，教师能够把已有的各种知识、信息，借助想象和联想，通过科学的思维方法，进行更新组合和综合，从而形成新知识、新信息。这种思维活动体现了教师思维具有（C）。[教材第103页] A．逻辑性 B．系统性 C．创造性 D．发散性 7．理想是人们在实践中形成的具有现实可能性的对未来的向往和追求，是人们的政治立场和人生观、世界观在奋斗目标上的表现。其中，最根本、最重要的、决定并制约着其他三种理想的理想类型是（A）。[教材第116-117页] A．社会理想 B．道德理想 C．职业理想 D．生活理想 8．《论语·述而》中说：“三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。”说明进行教师职业道德自我修养时应（B）。 [教材第130页] A．认真读书，善于向书本学习 B．虚心求教，善于向他人学习 C．积极进取，善于向榜样学习 D．参加实践，善于向社会学习 9．关于道德和法律的关系的表述，不正确的是（A）。[教材第180-183页] A．道德是法律的基础 B．道德的产生以文化形态为主要特征；法律是制度化的，是刚性的 C．B．上下级关系 C．教师与家长的关系 D．师生关系 21．教师幸福被称为“雅福”，体现了教师幸福的特点具有（A）。[教材第74-75页] A．精神性 B．关系性 C．集体性 D．无限性 22．师幼交往的内容、载体、形式和方法都是十分复杂的，教师既教书又育人，在与幼儿的交往中既有知识的传授又有人格的养成。这体现了师幼交往的（A）。[教材第73页] A．兼容性 B．教育性 C．社会规定性 D．高品味性 23．教师公正的核心是（C）。[教材第80页] A．对同事的公正 B．对领导的公正 C．对教育对象的公正 D．对家长的公正 24．安静、稳重、沉默寡言，情绪不易外露；反应慢而稳定，有较强的自我控制能力；注意和兴趣稳定且难以转移，善于忍受，善于做细致、持久、耐心的工作；反应和行动欠灵活，对周围事物冷淡。教师的这种气质特征属于（C）。[教材第109页] A．胆汁质（兴奋型） B．多血质（活泼型） C．黏液质（安静型） D．抑郁质（弱型） 25．道德修养的最终目的是形成良好的（D）。[教材第119页] A．道德认识 B．道德情感和道德意志 C．道德行为 D．道德品质 26．我国《教育法》第一章第九条规定：“中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。公民不分民族、种族、性别、职业、财产状况、宗教信仰等，依法享有平等的受教育机会。”这条规定所体现的教育立法价值是（B）。 [教材第200页] A．秩序与调整 B．正义与公平 C．自由与规范 D．经济与效益 27．在关于法律关系的表述中，不正确的是（A）。[教材第215-216页] A．法律关系可以调整一切人与人之间的关系 B．法律规范是法律关系产生的前提和依据 C．权利和义务是法律关系的主要内容 D．国家强制力是维护和保障法律