s版四年级语文下第三课《钓鱼》.ppt

多 音 字 组 词 捕捞开放日 放好鱼饵 涟漪 剧烈 上钩 操纵 挣扎 筋疲力尽 欣赏 翕动 距离 沮丧 诱惑 乞求 抉择 抵制 不容争辩 告诫 小心翼翼 　依依不舍 银光闪闪　 作者回忆了三十四年前，鲈鱼捕捞开放日的前一个傍晚，“我”和父亲去钓鱼，“我”好不容易钓到了一条大鲈鱼，父亲却让“我”把鲈鱼放回湖里，“我”从这件事懂得了在各种诱惑面前，要有抵制的勇气和力量。 默读课文，用“○”标出点明时间先后的词语，用序号标出自然段序号。 开放日的前一个傍晚 过了好长时间 这时是晚上十点 转眼间三十四年过去了 第一部分（1—3自然段）：钓鱼 找出描写景色的句子，这句话有什么作用？ “我”钓到的是一条怎样的鲈鱼？ “我”的心情如何？ 晚霞辉映的湖面上，溅起了一圈圈彩色的涟漪。不一会儿，月亮升起来了，湖面上变得银光闪闪。 环境描写。 写出了夜晚景色的美丽、迷人，表明了“我”当时轻松、愉快的心情。 “我”的心情如何？ 我和父亲得意地欣赏着这条漂亮的大鲈鱼，看着鱼鳃在银色的月光下轻轻翕动。 翕动：（嘴唇等）一开一合地动。 “得意”“欣赏”表现出“我”和父亲当时高兴的心情，及对这条鲈鱼的喜爱。 第二部分（4—9自然段）：放鱼 1.为什么父亲一定要“我”把钓到的鲈鱼放回湖里去？ 2.“我”的情感如何变化？ “我”不愿意放鱼的原因是什么？ 1、这条鱼是“我”好不容易才钓到的。 2、鲈鱼这么大，这么美，很诱惑人。 3、周围没有人，不会受到限制和批评。 为什么父亲一定要“我”把钓到的鲈鱼放回湖里去？ 从“父亲盯着鲈鱼看了好一会儿”可以看出来父亲同我一样舍不得放掉鲈鱼。可父亲最后坚持让“我”放掉那条大鲈鱼，是因为离开放钓鲈鱼的时间还有两个小时，按照规定“我们”不应该钓鲈鱼。 父亲深知实践道德必须从小严格要求，这是作为一位真正爱孩子的父亲必须做的，他并不是不懂人情。 “我”的情感如何变化？ 在人生的旅途中，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。 主页 作者可能遇到什么“鱼” ？ 他为什么都能这样做？ 他每次都会怎样做？ 遵守公德 在当今这个高速发展的社会中，请问没有了公德行吗？答案是肯定的：“不行。”现如今，有多多少少的人把“公德”这个词忘掉了。看公园里的那个家庭，妈妈让大约5岁的宝贝儿子踩进草坪照相，这个宝贝却说“妈妈，小草也有生命的，我们不能去踩它。”“没事的，”妈妈说，“就一小会儿。”宝贝极不情愿地走了进去，然而，就在草坪的旁边，就有一块石头上刻着提示语：“草儿青青，脚步轻轻。”是她没看见这些提示吗？不，她只是把“公德”二字忘了。在马路的过路红灯警示下，一个大人牵着一个孩子的手过马路，孩子说：“爸爸，红灯不能过马路，危险”，爸爸牵着孩子的手都不肯放下，边走边说：“没事的，赶时间。”于是，他们就小心翼翼地走了过去。如果马路上的司机看是汽车绿灯一路通行，那后果将不堪设想。在我们身边，经常会看到有人随地吐痰、乱踩草坪、上公交车不给“老弱病残孕”让座、在公共场合不守秩序等现象。这不但是让人鄙视的行为，而且还带有传播病菌等危害。所以，从现在起，我们都要遵守公德，从小事做起，从身边做起，让我们的社会变得更家和谐美好！ 在学校：考试，老师多给了分数，你…… 在公共场所：买东西时，售货员多找了钱给你，你…… 回家路上 ，你拣到一件自己喜欢的玩具， 你放学回家，游戏厅中传来你最爱玩得游戏声音…… 捕 辉 剧 钩 距 辩 乞 德 抵 bǔ huī jù gōu jù biàn qǐ dé dǐ 捕 辉 剧 钩 距 辩 乞 德 抵 （ huī ） （ bǔ ） 捕鱼 捕捉 捕捞 逮捕 捕获 捕风捉影 辉映 光辉 辉煌 金碧辉煌 （ gōu ） （ jù ） 剧烈 剧院 戏剧 剧痛 加剧 话剧 电视剧 鱼钩 钩子 铁钩 上钩 钩心斗角 （ jù ） 距离 差距 相距 距今 争辩 辩论 辩护 辩解 狡辩 百口莫辩 乞求 乞丐 乞讨 行乞 道德 品德 功德 美德 缺德 德行兼备 （ biàn ） 我会写的字 （ qǐ ） （ dé ） （