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中国特色社会主义理论与实践 一、马克思恩格斯时代社会主义从空想到科学创立了科学社会主义启动了世界范围内的社会主义运动这样一种科学的预测，其中还包含若干易被或曾被忽视却同样重要的精神。其一，强调生产力因素。无论是向社会主义的过渡，还是公有制、按劳分配、按需分配的实施，抑或商品与货币、阶级与国家的消亡，马克思、恩格斯都是毫无疑义地将生产力状况作为这些过程中的决定性因素。 其二，强调未来社会发展的阶段性。 马、恩把共产主义社会划分为三个阶段：从资本主义到共产主义的过渡时期；共产主义社会的“第一阶段”（低级阶段）；共产主义社会的“高级阶段。 其三，强调预测的概括性。 马克思、恩格斯反对在缺乏实践、社会主义还没有成为现实的情况下，对未来作过于具体的设计和规定。 其四，强调模式的开放性。 恩格斯指出：“所谓社会主义社会不是一种一成不变的东西，而应当和任何其他社会制度一样，把它看成是经常变化和改革的社会。” 随时随地都要以当时的历史条件为转移。 马克思主义是行动的指南，而非“现成的教条”。 二、列宁及其时代 社会主义从理论到实践的飞跃。 斯大林则在此基础之上造就了世界上第一个社会主义模式，但这是一个毁誉参半的模式。 其一，列宁发展了马、恩对资本主义的认识，提出帝国主义理论，并且深化了马、恩在“跨越”问题上的未竞探索，以俄国十月革命的胜利证明了一国而且是落后的一国社会主义革命的可能性和必然性。 其二，列宁重视实践，他把马克思主义与俄国的具体实际科学地结合，及时中介不适时的战时共产主义政策，提出了体现对马、恩设想巨大发展的新经济政策，循序迂回，使社会主义的政策在落后的俄国得到巩固与发展，基本证明了落后的一国建设社会主义的可行性。 其三，列宁注重生产力因素，提出现代大工业在社会主义建设中的物质基础地位，为落后国家建设社会主义及向更高社会阶段迈进端正了方向；列宁将合作制度作为小农经济过度到社会主义的途径的思想，也反映他对生产力决定作用的正确理解。 斯大林的最大贡献毫无疑问在于他在世界上首创了一个社会主义模式，并因此带来社会主义运动在20世纪40年代的高潮； 他最大的失误却是在于他所创制的苏联模式：由于他对社会主义认识的偏差，使得苏联模式演变成为一个越来越脱离实际的僵化体制，为20世纪后期苏联的衰亡种下了恶果。 三、毛泽东及其时代创制了一条独具特色的、由新民主主义走向社会主义的中国道路，邓小平及其时代则在此基础上获得中国特色社会主义的发展模式，而“三个代表”重要思想和科学发展观又令这一模式更趋成熟、更具生命力。这是中国共产党对科学社会主义的重大贡献。 第一讲 毛泽东对社会主义建设道路的探索 探索的主要内容 （一）关于社会主义建设的思想方法和基本方针，即坚持马克思主义的思想路线，旗帜鲜明地提出要“以苏联为戒”，走出一条不同于苏联模式的建设道路。 (二)关于社会主义的历史定位，即在分析了我国社会主义的历史起点基础上。提出了社会主义可以分为“不发达的社会主义”和“比较发达的社会主义”两个阶段，明确指出我国处于“不发达的社会主义”阶段。 (三)关于社会主义社会的基本矛盾即科学地揭示了社会主义社会的基本矛盾仍然是生产关系和生产力、上层建筑和经济基础之间的矛盾。并提出了解决这些矛盾的方法 (四)关于社会主义的根本任务务和根本目的，即提出“由解放生产力变为在新的生产关系下全面保护和发展生产力”。集中力量满足人民对于经济文化迅速发展的需要 （五)关于对待商品经济和资本万主义。即突破了商品经济等同于资本主义 的藩篱，提出了社会主义条件下大力发展商品生产和实行商品交换的必要性，主张利用资本主义来建设社会主义中国。 二、毛泽东的探索为建设有中国特色社会主义理沦的创一立和社会主义现代化建设作了思想上和理论上的准备，也为我们留下了深刻的历史启示。 1、对社会主义建设规律的认识正确与否关系到社会主义事业的兴衰成败 2、学习和实践是认识和把握社会主义建设规律的有效途经 3、对社会主义建设规律的认识不是一劳永逸的，而是一个永无止境、需要不断创新的过程 三、苏联的经验 1.列宁时代:年幼的苏维埃政权与新经济政策 新经济政策是在“军事共产主义”实行过程中成熟起来，俄国是个落后的农业国，个体小农经济是国民经济的主体，不顾农民经济的特点，不顾农民的愿望和要求，靠强制措施建设社会主义是行不通的。 在严重的危机l面前，具有民主作风和务实态度的列宁，毅然在三月中旬召开的党的十大正式决定用粮食税代替余粮收集制度。”我们帮助农民，是因为不和他们结成联盟就不可能有无产阶级政权，就谈不上保持政权”。 2.斯大林时代的苏联:辉煌的代价让人无法承受 斯大林时期的苏联是从一个十字路口开始的，列宁在逝世前实际上己经开始考虑将市场经济引入社会主义，苏联进行的社会主义建设之前并