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上海中考重要考点及难点分析
2.复分解反应的应用
一、物质的推断题
物质的推断是初中《化学》中特有的一种题型,也是中难度较大的题。推断题主要检测学生的推理能力、综合运用知识的能力。它要求学生比较熟练地掌握化学的基础知识,为了比较轻松顺利地完成推断题,需要了解推断题的一般解题步骤一、观察颜色1、溶液颜色:(1)溶液呈蓝色:含可溶性铜盐(即含Cu2+)。其中首先应考虑可能含有CuSO4,其次可考虑其他可溶性铜盐,如:CuCl2 、Cu NO3 2等(初中基本只考虑这三种可溶性铜盐)。(2)溶液呈红褐色:含可溶性铁盐(即含Fe3+)。其中首先应考虑可能含有FeCl3,其次可考虑其他可溶性铁盐,如: Fe2 SO4 3 ,Fe NO3 3等(初中基本只考虑这三种可溶性铁盐)。(3)溶液呈浅绿色:含可溶性亚铁盐(即含Fe2+ )。如:FeCl2 ,FeSO4Fe NO3 2 等。2、沉淀颜色:(1)产生蓝色沉淀:产物为Cu OH 2 。(2)产生红褐色沉淀:产物为Fe OH 3。Fe OH 2 二、滴加试剂溶液为无色,需滴加试剂才能鉴别,可能有以下几种情况:1、加试剂后出现气泡(即有气体产生):(1)滴加酸液:产生的气体为CO2,原溶液可能含有可溶性碳酸盐)。(2)加入固体物质:A、加入某种活泼金属:气体为H2,溶液呈酸性(即可能为某种酸)。B、加入某种不是金属的固体:产生的气体为CO2,加入的固体为碳酸盐,原溶液呈酸性。2、加入某种溶液后出现沉淀或者说溶液变浑浊(沉淀为白色)(1)加入AgNO3溶液后出现白色沉淀:A、再滴加稀HNO3,沉淀不溶解,原溶液含可溶性氯化物)( Ag2SO4 微溶,也有可能,但较少见)。B、 再滴加稀HNO3,沉淀溶解,并产生气泡,原溶液可能含可溶性碳酸盐),且气体为CO2。(2)加入Ba NO3 2[或BaCl2溶液]后产生沉淀:A、再滴加稀HNO3,沉淀不溶解,原溶液可能含可溶液性硫酸盐)。[注意:如果滴加的是BaCl2,原溶中一般为AgNO3B再滴加稀HNO3,沉淀溶解,并产生气泡,原溶液可能含可溶性碳酸盐),且气体为CO2。某工厂排放的废液中含有Zn NO3 2和AgNO3,为回收金属Ag,设计了下列方案: B中含有________________________,气体C是________________。
43题)A是一包白色固体,其成分是NaCl和少量难溶于水的杂质。
X中肯定存在的溶质有__________,可能存在的溶质有_____________________。CaCO3可用来测定盐酸的浓度。采用适当的试剂,从石灰石(主要成分为CaCO3)获得高纯度CaCO3的流程如下: 试回答: (1)气体B的化学式为 ,产生B的反应属于 反应(填基本反应类型)。 (2)写出CaCO3与盐酸反应的化学方程式 。 (3)使原料中各原子的利用率尽可能达到100%,是“绿色化学”的核心理念之一。上述流程中有的物质可以再利用,请在流程图上用箭头标示再利用的路线(箭头要求:从可利用的物质出发,指向利用该物质的环节)。
5.(2008年黄浦).某化厂为综合利用生产过程中的副产品CaSO4,与相邻化肥厂联合设计了制备 NH4 2SO4的工艺流程
已知:上述流程中,沉淀池中发生的主要化学反应为:CO2+2NH3+CaSO4+H2O→ + NH4 2SO4,
(1)厂副产品CaSO4 NH4 2SO4是一种常用化肥,请任意列举一种与这种物质具有相同肥效的物质是________。
(4)通过操作a将沉淀池中反应产物进行分离,其中操作a的名称是____________。煅烧炉中发生的化学反应方程式为_________。该可循环使用的_______。
6.(2009年南汇) 用含有少量CaCl2的NaCl固体,配制浓度为10%的食盐溶液。实验步骤如下图:
(1)加入的X为 ,发生反应的化学方程式 。
加入的Y为 。
(2)若将配制好的溶液装入试剂瓶中,请你填写好标签。
(3)若需要5%的氯化钠溶液200克(密度为1.02克/厘米3),则应量取上述溶液(密度为1.05克/厘米3) 毫升(精确到0.1)。
7.(闵行)我国“神州六号”载人航天飞船探访太空圆满完成任务,创造了我国航天史的新辉
煌。其中航天飞行器座舱的空气更新过程如下图所示。请分析回答:
(1)在上图空气更新的过程中,C、H、O三种元素中的 元素没有参与循环利用。
(2)装置(Ⅱ)中的CO2和H2在催化剂条件下发生了反应,其反应的化学方程式为 ,装置(Ⅲ)中发生反应的基本类型为 反应。
(3)从装置(I)、(Ⅱ)、(Ⅲ)中可知道O2来自 和 (填化学式)两种物质。
8.(2009静安)某化工厂为了综合利用生产过程中的副产品CaSO4,与相邻的化肥
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