2016高考生物一轮复习第一讲基因工程课时跟踪检测浙教版选修3.doc

课时跟踪检测(三十五)　基 因 工 程 1．(2014·江苏高考改编)下列关于基因工程技术的叙述，正确的是(　　) A．切割质粒的限制性核酸内切酶均特异性地识别6个核苷酸序列 B．PCR反应中温度的周期性改变是为了DNA聚合酶催化不同的反应 C．载体质粒通常采用抗生素合成基因作为筛选标记基因 D．抗虫基因即使成功地插入到植物细胞染色体上也未必能正常表达 2．(2014·重庆高考)下面是利用基因工程培育抗虫植物的示意图。以下相关叙述，正确的是(　　) A．②的构建需要限制性核酸内切酶和DNA聚合酶参与 B．③侵染植物细胞后，重组Ti质粒整合到④的染色体上 C．④的染色体上若含抗虫基因，则⑤就表现出抗虫性状 D．⑤只要表现出抗虫性状就表明植株发生了可遗传变异 3．(2014·宁波效实月考)2007年诺贝尔生理学或医学奖授予马里奥·卡佩基等三位科学家，以表彰他们“在涉及胚胎干细胞和哺乳动物DNA重组方面的一系列突破性发现”。这些发现导致了“基因敲除”技术(通常叫基因打靶)的出现，利用这一技术可以准确地“敲除”DNA分子上的特定基因，从而为研究基因功能开辟了新途径。该技术的过程大致如下： 第一步：分离胚胎干细胞。从小鼠囊胚中分离出胚胎干细胞，在培养基中扩增。这些细胞中需要改造的基因称为“靶基因”。 第二步：突变DNA的体外构建。获取与靶基因同源的DNA片断，利用基因工程技术在该DNA片段上插入neoR基因(新霉素抗性基因)，使该片段上的靶基因失活。 第三步：突变DNA与靶基因互换。将体外构建的突变DNA转移入胚胎干细胞，再通过同源互换，用失活靶基因取代两个正常靶基因中的一个，完成对胚胎干细胞的基因改造。 第四步：将第三步处理后的胚胎干细胞，转移到添加新霉素的培养基中筛选培养。 其基本原理如下图所示： 请根据上述资料，回答下列问题： (1)“基因敲除技术”以胚胎干细胞作为对象是因为胚胎干细胞具有________性。 (2)在第三步中，涉及的变异类型是________。 (3)在靶基因中插入neoR基因的目的________________________________________。 (4)假设经过上图表示的过程，研究者成功获得一枚“敲除”一个靶基因的胚胎干细胞，并培育成一只雌性克隆小鼠，则： ①该克隆小鼠的后代是否都含有neoR基因，为什么？________，__________________。 ②简述如何利用上述小鼠才能获得符合需要的小鼠： ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 ③若该克隆雌鼠与普通小鼠交配，理论上该克隆雌鼠产下抗新霉素小鼠与不抗新霉素小鼠的比例为________。 4．我们日常吃的大米中铁含量极低，科研人员通过基因工程等技术，培育出了铁含量比普通大米高60%的转基因水稻，改良了稻米的营养品质。下面为培育转基因水稻过程示意图，请回答： (1)在上述工程中，铁结合蛋白基因称为________，获取该基因后常用________技术进行扩增。 (2)构建重组Ti质粒时，通常要用同种限制性核酸内切酶分别切割______________________________和________。将重组Ti质粒转入农杆菌时，可以用________处理农杆菌，使重组Ti质粒易于导入。 (3)将含有重组Ti质粒的农杆菌与水稻愈伤组织共同培养时，通过培养基2的筛选培养，可以获得________________；培养基3与培养基2的区别是______________________。 (4)检测培育转基因水稻的目的是否达到，需要检测转基因水稻________________。 5．浙江大学农学院喻景权教授课题组研究发现，一种植物激素——油菜素内酯能促进农药在植物体内的降解和代谢。用油菜素内酯处理后，许多参与农药降解的基因(如P450基因和红霉素抗性基因)表达和酶活性都得到提高，在这些基因“指导”下合成的蛋白酶能把农药逐渐转化为水溶性物质或低毒甚至无毒物质，有的则被直接排出体外。某课题组进一步进行了如下的实验操作，请回答下列问题： (1)获得油菜素内酯合成酶基因的方法有____________、____________________。步骤①用PCR技术扩增基因时用到的耐高温酶通常是指____________________；步骤②用到的酶有__________________________。 (2)图中导入重组质粒之前应用________处理受体细菌。 (3)导入重组质