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《天天讲安全》前言---
校园安全教育工作的新思路
破解校园安全教育难题,从重新解读安全教育工作开始。
教育是个产品,安全教育亦不例外。要开展安全教育课,就等于在
营销安全教育这个产品,要卖产品,就必须要了解这个产品。校园安全
教育工作是素质教育的重要组成部分。安全知识和技能将要陪着我们
生命的一辈子,而且是只能加强,不能剥弱。而传统科目基础教育的
目标,更体现在应试上,只要考试拿得高分很多学科任务就完成了。
安全教育和传统教育是两个不同方向的教育产品,因此要认清其含
义、功能及地位,不能用传统教育的思维模式来对待安全教育。用修
路来比喻安全教育和传统教育,则安全教育是路基工程,传统教育是路
面工程。只要路基打好了,路面不管是用沥清,或水泥来铺都可以安全
行车。如果路基不牢固,则隐患重重,再漂亮的路面也是不安全的。
开拓思路,寻找应对校园安全教育的最佳、最有效方法。
安全事故产生的因素。安全事故产生有主观因素和客观因素,主
观因素包括安全管理因素和安全意识因素,客观因素包括突发自然灾
害及意外事故,如地震、猝死等。研究表明,因安全意识不強而引发
的安全事故占80%以上。亦即是说,如果人们的安全意识提高了,80%
以上的安全事故是可以避免的。因此,寻求提高安全意识的方法则解
决了80%的安全教育任务,是解决安全教育之迷的最佳最有效的途径。
“强化植入,天天讲安全” 是提高安全意识的最有效方法。安
全意识是属于人生观的范畴,是要从小开始培养的,现在在我们人生
观已定型的前提下,要在人生观中加入安全意识,就只有强化植入了。
强化植入就是将大量的安全知识不厌其烦地灌输到头脑中,不管你是
主动或被动的接受,不管喜不喜欢,天天灌,天天学,学到你从没感觉变
1
得有感觉,从量变到质变,最后离不开它。就好拟修佛,有人说你只要
每天念上“南无阿弥陀佛”五仟次,坚持五年就可以成佛; 再如一则
广告(如以前补钙广告、加X宝凉茶广告等),每天都在你面前“轰
炸”几十次,你虽然很反感,但终有一天你会记住它。
“强化植入,天天讲安全” 的实践方式。
首先是形成共识。省教育厅安保处在深入调研和总结全省各地校
园安全教育工作经验的基础上,逐步形成“每天下课前三分钟天天讲
安全” 的校园安全教育新思路,形成共识,纳入年度工作计划并成
立课题组织研究实施。
其次是组织编写“中小学生安全教育实验手册《天天讲安全》,
指导学校开展安全教育工作。《天天讲安全》由预防溺水、平安出行、
远离火灾、校园安全、家居及社会安全、文明上网、远离毒品、卫生
与健康、心灵成长、野外自救共十个篇章组成,图文并茂,采取一问
一答的简单明了方式,方便教学和学生、家长阅读使用。
第三是设计“每天下课前三分钟天天讲安全” 课程表。根据不
同地区、不同年龄段、不同季节的安全工作特点设计课程表,每月一
大主题,每周一小主题,每日按周主题内容选择《天天讲安全》读本
相应的题目,然后对号入座。
“强化植入,天天讲安全” 的最大创新点及亮点是:零占用课
时、零占用教学资源、以量变促质变。教学上以学生宣读为主,每天
安排不同学生,让每位学生都参与教学讲学和学习,既是学生又是老
师。有条件的地方可以将课件制作成ppt,效果更好。
《天天讲安全》编辑部
2015年10月
2
目
录
第一章 预防溺水
1、你会游泳吗?
2、你知道溺水是学生非正常死亡事故中排第一的吗?
3、什么情况不宜游泳?
4、游泳前要做哪些准备活动?
5、游泳中应注意什么?
6、游泳时耳朵进水怎么办?
7、你知道呛水的应对方法吗?
8、游泳时遇到抽筋怎么办?
9、游泳时体力不支了怎么办?
10、陷入旋涡时如何自救?
11、游泳过程中被水草纠缠怎么办?
12、你了解在大海中游泳的安全知识吗?
13、如何预防溺水?
14、自己不小心溺水如何自救?
15、发现有人溺水如何正确营救?
16、溺水者如何配合被救援?
17、靑少年学生为什么不要贸然下水救人?
18、把溺水者救上岸后,有哪些急救方法?
19、如何为孩子织造一张防溺水的保护网?
第二章 平安出行
20、你知道交通信号灯都代表着什么吗?
21、行走时如何注意交通安全?
22、夜间行路时要注意什么?
3
23、浓雾和灰霾天气出行要注意什么?
24、经过施工现场应注意什么?
25、发现沙井无盖,要怎么做?
26、骑自行车要注意哪些安全事项?
27、为什么不能侧向乘坐摩托车?
28、你了解乘车(汽车、公交车、火车、地铁等)的安全知识吗?
29、乘船时要注意什么?
30、乘坐飞机如何注意安全?
31、晕车、晕船、晕飞机怎么办?
32、发生交通事故时怎么办?
33、
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