高中生物人体生命活动的调节课件苏教版必修三.ppt

请思考 1、肾脏排尿主要是要排出什么？ 2、大量出汗后为什么要喝盐水？ 3、有人说：“一个人一天内不吃饭、不喝水，只要没有大、小便，就可以维持体内水和无机盐的平衡”，这么说对吗？ 4、有的人口味过于清淡，炒菜时放盐极少，这样长期下去，对他的健康会有什么影响？ 一、水的平衡 水的吸收 来自饮水 来自食物 来自物质代谢 二、无机盐的平衡 无机盐的吸收 食物 肾 的 结 构 和 功 能 三、水平衡的调节 钠 离 子 的 平 衡 Na+主要来源是食盐，主要排出途径是由尿液排出. 四、钾离子和钠离子平衡的调节 调节之三：血糖的调节 血钠含量下降 肾上腺皮质 醛固酮分泌增加 肾小管和集合管重吸收 当血钾含量降低或血钠含量升高时，则使醛固酮的分泌量减少。 1：为什么有的同学常在第三节课后感到心慌，注意力难以集中？ 2：为什么糖尿病患者不宜吃甜食？ 请思考 血糖 血液中的葡萄糖称血糖。 其浓度的正常值一般在 ３.９～ ６.１mmol/L 食物中的糖消化、吸收 1 血糖的平衡及意义 血 糖 的 来 源 肝糖元分解 非糖物质转化 升高 血 糖 氧化分解成二氧化碳和水，并释放能量 血 糖 的 去 向 合成肝糖元、肌糖元 转变成脂肪、非必需氨基酸 降低 血 糖 意义： 血糖平衡对于保证人体各种组织和器官的能量供应，进而保持人体健康，有着非常重要的意义。 * 第二节　人体生命活动的调节 学习目标： 举例说明人体神经调节的结构基础和调节过程 概述人脑的高级功能 举例说明体液调节在维持人体稳态中的 　　设想你走在放学回家的路上，突然间狂风大作，电闪雷鸣，这时你会急忙寻找避雨地点，并迅速跑过去。 1、你是怎样发现天气变化的？ 2、你是怎样作出天要下雨的判断的？ 3、你对天气骤变的一系列反应，是通过身体的哪些器官和系统作出的？ 避　雨 人体生命活动的调节 神经调节 体液调节 神经调节的基本方式 兴奋的产生和传导 人脑的功能 神经调节的基本方式 ——反射 反射的结构基础 ——反射弧 感受器 传入神经 神经中枢 传出神经 效应器 神经元的结构 细胞核 轴突 树突 兴奋的产生和传导 兴奋的产生 兴奋在神经纤维上的传导 兴奋在神经纤维间的传递 ——膜内外电位变化 ——电传导 ——化学传导 1、兴奋产生： 神经纤维上或末梢 + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - + + + + + 兴奋 2、兴奋在神经纤维上的传导： + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - + + + + + + + + - - - - + + + + + - - - - + + + - - - - + + + + + - - - - - - - + + + + - - - - - + + + + - - - + + + + - - - - - + + + + 未兴奋 未兴奋 局部电流 兴奋 2、兴奋在神经纤维上的传导： + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - + + + + + + + + - - - - + + + + + - - - - + + + - - - - + + + + + - - - - - - - + + + + - - - - - + + + + - - - + + + + - - - - - + + + + 未兴奋 兴奋 兴奋 2、兴奋在神经纤维上的传导 兴奋 电位差 电荷移动 邻近部位电位差 邻近部位膜电位变化 2、兴奋在神经纤维上的传导 3、兴奋在细胞间的传递： 突触 突触前膜 突触间隙 突触