高中生物图表题的类型和解法（二）过程图.docVIP

生物图表题的类型和解法 （二）过程图 1．为获得纯合高茎抗病番茄植株，采用了下图所示的方法，图中两对相对性状独立遗传。据图分析的是A．过程③包括脱分化和再分化过程 B．过程②可以取任一植株的适宜花药作培养材料 C.图中筛选过程不改变抗病基因频率 D．过程①的自交代数越多，纯合高茎抗病植株的比例越高3．下图为绿色植物体内某些代谢过程中物质变化的示意图，A、B、C分别表示不同代谢过程。以下表达正确的是 A．X代表的物质是ADP、Pi B．B在线粒体的基质中进行 C．A过程产生的O2用于C过程的第二阶段， D．B过程实现ATP中的化学能转变为有机物中的化学能 4．下图为人体的生命活动调节示意图，5．A．X与Y结构分别表示下丘脑和垂体 B．a与b物质分别表示促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素 C．Z结构的活动只受Y结构的控制 D．血液中的甲状腺激素含量起着反馈调节的作用 6．人体的某种可产生抗体的免疫反应过程可表示为其中a～e代表不同免疫细胞，①～④代表生理过程。下列表述错误的是 A．a细胞表示吞噬细胞，能对多种病原体都起防御作用 B．抗原x经过程①②③的呈递后，能刺激细胞c增殖分化 C．当细胞d、e再次接触抗原x后，均能迅速增殖分化、产生抗体 D．抗原抗体结合后，多数情况下可被细胞a所消化 7．下图为某生态系统能量流动示意图。下列说法正确的是 A．图中A所固定的能量是B、C的能量之和 B．若C增加1 kg，则需要消耗A约42kg C．B营养级的个体数量—定多于C的个体数量 D．若B的数量越多，则C获得的能量越少 8．南瓜果实的颜色是由一对等位基因(A和a)控制的，用一株黄色果实南瓜和一株白色果实南瓜杂交，子代(F1)既有黄色果实南瓜也有白色果实南瓜，让F1自交产生的F2的表现型如图甲所示；为研究豌豆的高茎与矮茎和花的顶生与腋生性状的遗传规律，设计了两组纯种豌豆杂交的实验，如图乙所示。根据图示分析，下列说法错误的是 A．由图甲①②可知黄果是隐性性状，由图乙可知花的着生位置由细胞核基因控制 B．图甲P中黄果的基因型是aa，F2中黄果与白果的理论比例是5：3 C．由图甲③可以判定白果是显性性状 D．图乙豌豆茎的高度由细胞核基因控制，子一代所有个体的基因型相同，该实验中亲代的腋生花都需作去雄处理 9.以下为高中学生体内血糖的调节过程示意图，据图回答 （1）若B图表示胰高血糖素的变化过程，则bc段胰高血糖素的浓度升高，其调节过程可表示为 （用序号和箭头表示）（2）低血糖患者体内的肾上腺素的分泌量会_________，肾上腺素和胰高血糖素在调节血糖浓度方面具有_____作用。（3）过程12和过程15是由下丘脑的_______（相同、不同）区域所控制。 （4）4和13过程分别表示__________和______________。 (1)②表示的结构及组成成分是 (2)如果靶细胞是甲状腺细胞，则①表示的激素 ；当①分泌过多时，会抑制垂体和 的分泌活动，使①不至于过高 (3)如果图A过程表示的是胰岛素分子对机体的作用过程，那么胰岛素分子主要通过[③] 的运输途径到达所作用的靶细胞。如果胰岛素与②结合，则激酶激活的特殊功能是 。 如果胰高血糖素与②结合，则激酶激活的特殊功能刚好相反，同时会影响胰岛素的分泌。这种信息的调节方式叫 。 (4)人类的糖尿病有I和II两种主要类型，I型与内分泌腺和激素水平有关；II型与靶细胞有关，试根据上述过程阐释II型糖尿病的发病机理可能是 。 11．下图①～⑤列举了五种育种方法，请回答相关问题： (1)第①种方法属于常规育种，一般从F2开始选种，这是因为____________。 (2)在第②种方法中，我们若只考虑F1分别位于n对同源染色体上的n对等位基因，则利用其花药离体培育成的幼苗应有_________________种类型。(理论数据) (3)第③种育种方法中使用秋水仙素的作用是促使染色体加倍，其作用机理是_______________