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作文没有那么难
今天与大家交流的主题是,作文其实并不难。说到这里,我想起一件事情来。 有一次旅途中,遇到一位颇有影响的“同行”,谈及作文思维,他神秘地伸出手掌,以轻松口吻说,天下可运于掌。手掌五个指头,代表五种思维方法,一曰,定向,确定基本题意;二曰定位,即将思维与自然、历史、社会、人生关系进行梳理,立意定位;三曰定型,即想写一篇什么样的文章,要心中有数;四曰定格,即布局谋篇,思维走向,段落安排,均要确定;五曰定色,即润色词语,梳理思维。如此而已。高考作文就像是伸出一只手掌那样,还难吗?我虽说是学中文的,有段时间也特别怕作文。我的语文老师就问我:你觉得什么样的作文题最好?我答不出来。他说,我印象最深的作文题目是:落地的人头,还说:“好快的刀!”
他的意思是,作文要吸引人注意。
人头落地,居然还称赞刀好,岂能不引人入胜?
标题好。立意好。
老师还交给我一个笨办法。
听我把笨办法说出来。
就是找一张大众日报,选取其中的论述小栏目,仿照其内容及形式写,坚持下去,半年就会见成效。
我坚持了半年,高考语文考了全县第二名.
高考作文并不难
为什么这样说呢?
第一、从命题的角度看,
作文材料,都在降低审题难度,保证人人有话可说;
第二、高考只是选拔,只要比较出优劣即可,故作文不必难也不会难!
第三、高考作文本着说人话、接地气、真表达即可
大家表达出自己的意思来,就会得到不错的分数
高考作文不会轻易秒杀考生,大多数均为基准线以上。
二、从作文本身而言,高考作文并不神秘。
下面我分条阐述,然后再回答大家的问题,如何?
就考场作文审题而言,不妨考虑两个问题:万千考生中。我拿什么让阅卷老师精神一振?芸芸众生里,凭什么让阅卷老师一眼就挑出我的文章呢?因此,同学们要确立题意时,一要快速准确,瞄准基本题意;二要深思慎取立足提高。毕竟文章审题大如天啊! 这是第一个问题,审题。审题应注意六要①“切合题意”要“靠谱”。有人将材料与题意关系比做“囚笼的鸟”,尽可“横冲直撞”,却“戴着镣铐跳舞”。“切合题意”首先指符合命题意图,其次指理解材料全面准确。
②“三扣”题意最“切合”。实扣,即文章内容与材料有本质的契合;明扣,即文章内容与材料有明显的相似语句;全扣,即作文标题、开头、主体段落、过渡、结尾等都能体现作文的命题寓意。
③立足整体最“保险”,即明确材料性质,概括材料大意,确定基本题意材料倾向,从而确定立意方向,明确思维途径。
④紧扣“靓词”最省力,“靓词”即关键词,从抓关键词入手,品味体悟命题者情感倾向,揣摩命题者的意图。
⑤引申材料最“适宜”。比喻、寓言类材料作文,应在概括材料大意基础上,跳出材料,向自然、社会、人生等维度延伸拓展,从而更深切理解题意。
⑥要巧抓对应最“便捷”,寓意比喻性材料的题旨和意图不容易分辨,因其题旨和意图含蓄隐晦,通过找寻材料与生活的“对应点”,才能与现实挂钩,更能深入理解题旨。
2.作文要搭个架子。
“考场作文”迥异于平日训练,或以标题夺目,或以结构见长;或凭借清晰结构,让阅卷老师一览无余;或借助曲折有致的文脉,令读者眼前一亮。总之,应以“谦卑”姿态与阅卷老师对话。考场实践证明,“1235”式结构,最受阅卷老师青睐。即“1个题记”“两个例子”“三种句式,反诘,排比及独词句”“5段自然段落”。大家不妨一试。
就是一个词或一个短语
反诘就是反问,
一般要比“问”感情强烈点
搭架子具体应注意下面几点:
①整体布局,架构齐全,于完整中显露结构之美。考场作文结构应如营造宫殿,应“袖手于前方能疾书于后”,勾勒好“工程图”,记叙文“工程图”则应确定写何人何事,何种场景,哪个细节,如何开头,怎样收束等;议论文“工程图”,则应把握好议论主体部分。既要回答“是什么”“为什么”,又要回答“怎么办”,既要讲“重要性”,也要阐述“必要性”;要摆列一个三百字左右提纲;同时要设置文章亮点,设计好夺人心魄的“精华语段”,设计好体现文脉的过渡与照应。
②局部凸显,夺人眼球,于才情里呈现“靓点”之形。考场作文的“局部”就是精华语段,即考生在考场高限制条件下,借助文章“靓点”博得阅卷老师认同、赏识、悦纳自己的媒介途径,也是考生展示个性才情的模板。
③语段自然,层次明晰,于铺排中彰显条理之畅。考场作文结构“骨架”营造应注意两点:一曰通篇有序,一目了然。即考场作文应本着尊重阅卷老师态度,杜绝“三段式”“八股模式”,恰当设置自然段落,运用语言标志,可使阅卷老师便于评卷,透彻见底。
④重章叠句,强化主旨,于反复中昭示文脉之轨。即作文主体开头都用相似的句子呈现,或用相同的语段排比,或用展示分论点的方法分布,将文章的主体内容呈现给阅卷老师;用“过渡”“衔接”句及“过渡语段”勾连前后,如此文章便会清晰直观、条分缕析。同时,将文章主旨句和关键句放置在文章的关键处予以多次强调,使
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