《事物的正确答案不止一个》教学课件概述.ppt

扫清拦路虎: dì 根深蒂固 zī 孜孜不倦 qiè 锲而不舍 jí 汲取 yù 不言而喻 héng 持之以恒 ５．做一个富于创造性的人，关键在哪里？ 　　关键是要经常保持好奇心，不断积累知识；不满足于一个答案，而去探求新思路，去运用所得的知识，一旦产生小的灵感，相信它的的价值，并锲而不舍地把它发展下去。 1事物的正确答案不止一个，请就“1+1=？”这一运算题展开联想，写一段100字左右的感想。 看一看：图中是什么？ 小鸡为什么过马路？ 欧阳修：小鸡之意不在马路，在乎山水之间也。 唐僧说：等你明白了舍生取义，自然会和这只鸡一起去过马路的 。 钱钟书：马路这边的鸡想跑过去，马路那边的鸡想走过来—— 拿破仑：不想过马路的鸡不是好鸡。 爱因斯坦：究竟是鸡过马路，还是马路过鸡，取决于你的参考坐标。 达尔文：鸡不再栖居在树上之后，这是合理的进化方向。 体育老师：这只鸡在减肥。 数学老师： 鸡是想证明直线的距离比曲线短。 结论 “小鸡，为什么过马路”不过借助的是它的“话题意识”而已，在这样的语境中，所有的人都可以上场——你爱说什么是什么？你爱糟蹋谁是谁？你爱褒贬谁是谁…… 地理老师说： 哲学老师说： 文学老师说： 历史老师说： 美国小镇一个叫菲拉的女教师接手了一个特殊的班级，她给大家出了一道题三个候选人：A 笃信巫医，有多年的吸烟史，而且嗜酒如命；B 曾经被两次赶出办公室，每天要到中午才起床，每晚都要喝大约一公升的白兰地，而且有过吸食鸦片的记录；C 曾是国家的战斗英雄，一直保持素食的习惯 ，不吸烟，偶尔喝点儿酒，但大都只是喝一点儿啤酒，年轻时候从未做过违法的事。要求大家从中选出一位在后来能够造福于人类的人，孩子们都选了C，然而错了，这三人依次是：A.罗斯福:身残志坚，连任四届美国总统；B.丘吉尔:英国历史上最著名的首相；C.希特勒:夺去几千万无辜生命的法西斯恶魔。 ３．以“同情”为本体，仿照例句“同情是一缕春风，让枯秃的枝头绽出新绿。” 造几个比喻句。 1．TRY24点：用2、6、7、8这四个数字，通过加减乘除的运算得出24这个结果，每个数字只能用一次。 2．先看图形　 ，再展开联想。  仿照下面的语段，以“魅力”开头另写一个语段。 风度是大雨中为人撑开的小伞，风度是焦阳下替人遮阴的大树；风度是诸葛亮空城上坦然的琴声，风度是周总理外交中从容的回复；风度是指挥家飘逸的手势，风度是思想者睿智的头颅；风度是司仪得体的举止，是模特优美的款步；风度是卓别林的帽子，是王羲之的行书…… 正方：事物的正确答案不止一个 反方：事物的正确答案只有一个 第四环节：创作活动 请同学以创造性思维的必须要素之一为论点，充分运用事实论据和道理论据以及一些成语、典故，给文章添加一个自然段。 要求是：立意新颖，不流于俗套；紧扣中心，有一定深度；语言简明，150字左右。 * * * 题西林壁 横看成岭侧成峰，?远近高低各不同。 不识庐山真面目，?只缘身在此山中。? 每一种事物都可以从不同的角度去观察，观察的角度不同，结论也不相同。 看一看： 图中是什么？ 事物的正确答案不止一个罗迦·费·因格 汲取（jí）：吸取。 推敲：比喻斟酌字句，反复琢磨。 孜孜不倦（zī）：勤勉的样子。 根深蒂固：比喻基础稳固，不容易动摇。 持之以恒：有恒心地坚持下去。 锲而不舍（qiè)：雕刻一件东西，一直刻下去不放手，比喻有恒心。有毅力。 不言而喻：不用说就可以明白。 轻而易举：形容事情容易做。 一事无成：连一样事情也没做成；什么事情都做不成。 传说唐代诗人贾岛骑着驴做诗，得到“鸟宿地边树，僧敲月下门”两句。第二句的“敲”字又想改用“推”字，犹豫不决，就用手做推、敲的样子，无意中碰上了韩愈，向韩愈说明原委。韩愈想了一会儿说：用“敲”字好。后人就用推敲来比喻斟酌字句，反复琢磨。 《荀子·劝学》：“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。 锲：雕刻。 镂：雕刻。 1．注意听清每个字的读音； 2．把握朗读的语气和节奏； 3．感知全文大意。 4．拿笔在书上圈点勾画作笔记。 一、提出问题：（1－2段） 二、分析问题：（3－12段） 1．第一层（3段）：不满足于一个答案，不放弃探求，这一点非常重要 2．第二层（4－5段）：富有创造性的人总是孜孜不倦地吸取知识，使自己学识渊博。 3．第三层（6－8段）：发挥创造力的