《中国古代诗歌散文欣赏》习题：4自主赏析阿房宫赋Word版含答案)概述.doc

自主赏析 阿房宫赋 新提升·跟踪训练 一、基础巩固 1．对下列各句中加点词的解释，不正确的一项是(　　) A．廊腰缦回，檐牙高啄缦：萦绕 B．辘辘远听，杳不知其所之也杳：昏暗 C．一肌一容，尽态极妍妍：美丽 D．直走咸阳走：趋向 【解析】　“杳”应解释为“远得看不见踪影”。 【答案】　B 2．下列加点虚词含义和用法相同的一组是(　　) A. B. C. D. 【解析】　A项，①形容词词尾。……的样子；②语气助词，无实义。B项，①表转折关系；②表修饰关系。C项，①名词，人；②语气助词。D项，均为介词，比。 【答案】　D 3．下列加点词语含义与现代汉语相同的一组是(　　) ①各抱地势，钩心斗角　②一日之内，一宫之间，而气候不齐　③一旦不能有，输来其间　④韩魏之经营　⑤用之如泥沙　⑥楚人一炬，可怜焦土　⑦多于市人之言语 A．①③⑤ B．②④⑥ C．③⑤⑦ D．③⑥⑦ 【解析】　①钩心斗角：古义指宫室结构参差错落，精巧工致。②气候：古义指天气冷暖。④经营：古义指经营积累的金玉珠宝等物。⑥可怜：古义指可惜。 【答案】　C 4．下列句中加点词的用法与例句相同的一项是(　　) 例句：朝歌夜弦，为秦宫人 A．族秦者秦也，非天下也 B．辇来于秦 C．后人哀之而不鉴之 D．燕赵之收藏 【解析】　B项加点词与例句用法一样，均为名词作状语。A项，名词作动词；C项，名词的意动用法；D项，动词活用为名词。 【答案】　B 5．名句积累 (1)歌台暖响，__________________；舞殿冷袖，__________________。 (2)秦爱纷奢，人亦念其家。__________________，__________________？ (3)使天下之人，__________________。独夫之心，日益骄固。 【答案】　(1)春光融融　风雨凄凄 (2)奈何取之尽锱铢　用之如泥沙 (3)不敢言而敢怒 6．翻译下面的句子 (1)鼎铛玉石，金块珠砾，弃掷逦迤，秦人视之，亦不甚惜。 译文：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也？ 译文：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 【答案】　(1)(在这里，他们)把宝鼎看作铁锅，把美玉看作石头，把黄金看作土块，把珍珠看作石子，丢得到处都是，秦国人看到这种情况，也不感到很可惜。 (2)假使秦始皇统一后又爱护六国的百姓，就会传位到三世以至于万世而永做国君，谁又能夺取他们的王位并将他们的子孙斩尽杀绝呢？ 二、阅读鉴赏 阅读下面的文言文，完成7～10题。 韦凑字彦宗，京兆万年人。永淳初，解褐婺州参军事。徙资州司兵，观察使房昶才之，表于朝，迁扬州法曹。州人孟神爽罢仁寿令，豪纵，数犯法，交通贵戚，吏莫敢绳，凑按治，杖杀之，远近称伏。入为相王府属，时姚崇兼府长史，尝曰：“韦子识远文详，吾恨晚得之。”六迁司农少卿。忤宗楚客，出为贝州刺史。睿宗立，徙太府，兼通事舍人。景云初，作金仙等观，凑谏，以为：“方农月兴功，虽赀出公主，然高直售庸，则农人舍耕取顾，趋末弃本，恐天下有受其饥者。”不听。凑执争，以“万物生育，草木昆”。帝诏外详议。中书令崔“公敢是耶？”凑曰：“食厚禄，死不敢顾，况圣世必无死乎？”朝廷为减费万计。出为陕、汝、岐三州刺史。开元初，欲建碑靖陵，凑以古园陵不立碑，又方旱不可兴工，谏而止。迁将作大匠。诏复孝敬皇帝庙号义宗，凑谏曰：“传云：‘必也正名。’礼：祖有功，宗有德，其庙百世不毁。历代称宗者，皆方制海内，德泽可尊，列于昭穆，是谓不毁。孝敬皇帝未尝南面，且别立寝庙，无称宗之义。”遂罢。迁右卫大将军，玄宗谓曰：“故事，诸卫大将军与尚书更为之，近时职轻，故用卿以重此官，其毋辞！”寻徙河南尹，封彭城郡公。会洛阳主簿王钧以赇抵死，诏曰：“两台御史、河南尹纵吏侵渔，《春秋》重责帅，其出凑曹州刺史，侍御史张洽通州司马。”久之，迁太原尹，兼北都军器监，边备修举，诏赐时服劳勉之。及病，遣上医临治。卒，年六十五。 (节选自《新唐书·韦凑传》) 7．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是(　　) A．罢仁寿令，豪纵，数犯法数：屡次 B．交通贵戚，吏莫敢绳绳：制裁 C．凑按治，杖杀