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(一)科研工作 坚持“走内涵发展之路,走科研兴教之路”战略目标,充分发挥教育科研对我县教育改革和发展的先导作用,有效促进“十二五”期间我县教育科研事业的发展,切实加强教育科学规划课题研究和宏观管理。以研究解决中小学课程改革中遇到的实际问题为出发点,扎扎实实地开展好校本研究工作。 3、抓好实验课题管理。做好 “十二五”科研课题立项工作和规范管理工作。树立科研兴师、科研兴校、科研兴教的群众性科研氛围,使教育科研工作真正起到解决教育教学实际问题,推动教育事业又好又快发展的作用。 6、召开教育科研“十一五”总结表彰暨“十二五”启动大会。全面总结我县“十一五”期间教育科研工作,布置“十二五” 期间教育科研工作任务。总结成功经验,推广优秀成果,推动教育科研工作向纵深发展。 7、继续办好《青冈教育信息》。充分发挥《青冈教育信息》的“传播教育理念、推进课程改革、搭建交流平台、倡导教育创新”的功能,努力提高办刊质量,为教师的专业发展服务。各校要积极向《青冈教育信息》投稿,要求每校每期至少投稿2篇。 3、积极创新学科教研活动的新方式。以多种形式的课堂教学研讨和观摩活动为载体,积极开展各层面的同题会课、同题异构、教学观摩与研讨、教研沙龙、微格分析、课例设计等活动,让教师在展示中切磋,在观摩中成长,在分享中互赢,逐步形成“研究课”“公开课”与“常态课”“常规课”多元并存、共同发展的课堂教学研究新格局。 10、积极进行幼儿园课程园本化探索。深入实施《幼儿园教育指导纲要》,进一步深化幼儿教育课堂改革,突出抓好幼教教研与科研工作。深入研究幼儿教育与小学教育的衔接问题,解决好幼儿教育小学化问题。适时组织召开“幼儿教育教学观摩研讨会”。 12、加强艺体教育教学研究。按照《全国学校体育、卫生、艺术教育发展规划》和《学校体育、卫生、艺术教育工作规程》要求,开展艺体学科的教学和教研活动,使我县中小学体育、艺术教育工作再上新台阶。一是积极参与全国亿万学生阳光体育运动活动。二是实行“教研订单”的做法,与全县中小学签订“教研订单”,使教研活动真正扎实有效。三是按照“教研工作向农村学校转移”的工作思路,不断提高村校音乐、美术光碟授课的质量。四是加大对村校兼职音体美教师业务培训工作,积极创建相互学习的平台。五是抓好艺体特长生的重点培养工作。 13、加大职业教育教学研究力度。以加强综合实践课和技术课专业教师队伍建设为出发点,以课程改革为切入点,利用综合实践课和技术课对学生进行职业技术教育。举办科技活动小组,开展科技和社会实践活动。加强职业教育校本课程建设,有效利用地方课程资源。重视学科教学中的职教因素渗透,提高学生职业技能,促进学生个性发展。 14、切实抓好三级课程的管理与实施。综合实践活动课程、地方课程和校本课程的实施要面向全体学生,因材施教,促进学生全面发展。各校要以校本课程研发为重点,积极开发利用好各种教育资源,拓宽教育渠道,突出学校特色,提高三级课程建设水平。 15、加强信息技术教育。充分利用农远工程和标准化学校建设工程装备的现代化功能教室,进一步推进信息技术教育。教研员要组织教师广泛开展网上教研,共享优质网络信息教育资源。 16、强化“老三室”的利用。充分利用“老三室”,提高演示实验和分组实验的开课率,培养学生的创新精神和实践能力。 1、建构校本培训长效机制。以调研促研究,以指导促规范,以考核促发展,规范校本培训的管理和指导,加大对校本培训的检查与考核,充分发挥培训工作典型学校的引带和辐射作用。 8、启动“十二五”培训工作。按照省、市文件精神,做好“十二五”教师全员岗位培训的各项准备工作,确保“十二五”期间教师全员岗位培训工作的顺利开展。 2、探索教学和管理新模式。加强电大常规管理和教学管理, 充分发挥现代远程开放教育的优势,采取面授、网络教育及音像资源等形式灵活、方法多样的教学手段和措施,切实抓好学员自学、面授辅导、形成性考核、集中实践、考试等环节,实行以学员自学为主,教师导学为辅的学习管理方式,稳步提高学员的结业率和毕业率。积极创造条件,为建成开放大学分校做好准备。 3、努力提高教师的学历层次。各校要鼓励教师参加学历进修,加快实现小学和初中教师学历提升到专科和本科层次的目标,进而优化师资队伍结构,提升教师队伍整体素质。 2、继续开展送教下乡活动。要实施名师带动战略,充分发挥教学能手、学科带头人和省级、市级、县级骨干教师的带动作用。有计划的组织“名师”送教下乡,通过辅导讲座,上示范课、观摩课,教学案例研讨、论文答辩、课改论坛等系列活动,探索教师专业发展的有效途径。 Evaluation only. Create

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