《2008年中考试题详解和2009年试题预测英语22.ppt

备战中考英语教学研讨 一、2008年中考试题详解 二、2009年中考试题趋势 三、备战中考复习策略 三、备战中考复习策略 一轮基础知识巩固 二轮专项能力提高 三轮综合能力发展 一轮基础知识巩固 基础知识：面要宽，点要全，以点带面，对初中所学知识进行整体横向梳理。 复习形式：课本梳理 鼓励学生：一轮是一次飞跃机会。 协调教师：合理分工，精心备课， 共享资源，共同进步。 二轮专项能力提高 专项复习两步走：语法纵向梳理 题型专项提高 学生：进行学法指导，应试技巧点拨 教师：合理分工，专人专项精备课， 共享资源，共同进步。 语法纵向梳理 根据中考说明中《语法项目表》出现的重点语法项目，帮学生梳理。 注重基础语法点在语境中的应用。 弱化模棱两可的语法知识。 题型专项提高—听力 1、听力方法点拨：耐心、认真、反思 2、听力模拟训练:鼓励学生每天听，每天练。 要保证每周一次全真训练。 3、课堂听力训练方法： 1)听说不分家，要想提高听的能力，一定注意培养学生的口语能力。虽然中考中不考辩音题，但是辩音的训练是不可少的。因为学生如果不能听清楚所听的单词，就会有错误的输出，影响他们正确地理解和表达。认真辨别读音相似词、同音不同义的单词和同形不同义的单词的读音。 读音相似词 while, will, well feel fell white wait mad, map fit, fat fight read, red meal, mile lift, left task, test hiking, hitting straight, street smell, smile strict, strike ride, rid land, lend license, lessons, listens 同音不同义的单词 weather, whether father, farther son, sun flower, flour right, write see, sea leaves(离开), leaves叶子（复） left (左边), left 离开（过去式） 2)培养学生快速应答的能力 熟悉常用的交际用语，并能够迅速做出反应。 What’s the time by your watch? It’s 8:15. Who’s the man in white? Oh, he’s my uncle. Would you please give me a hand? Certainly. / With pleasure. I’m sorry. I took your book away by mistake. It doesn’t matter. Look at the sign, Please don’t smoke here.? Sorry, I didn’t see that. Would you mind my opening the window? No. Go ahead. 3)培养学生提取信息的能力 我们在训练学生听力的时候，主要是训练学生抓住关键词。什么是关键词呢？一个短句子里，我们应该注意动词，一个长句子里，我们应该注意动词词组，说明时间的词组，说明地点的词组，数词，还有表达方式方法的词组,这些都是key words。 4)培养学生的做笔记习惯在听的时候，把听到的关键词随时记录下来。 5)培养学生用英语思维的能力 多了解西方人的习俗，尽量用英语思考问题，从英语的习惯和角度做出反应。 听力答题技巧： 1.调整到良好的待听状态。 2.拿到试卷后快速审题。 3.听力过程中注意对重要信息的记录，可以写汉字。 4.注意题干中的否定表达，如：NOT wrong, NOT true ，doesn’t 等等。 5.卷二听力部分的书写要引起高度注意。 6.动手做笔试题前，务必要根据听时保留的印象，对试题进行检查,尤其是刚才拿不准的题和卷二的文字题。 单项选择答题技巧: 1.关键词中找题眼。 --Can you come and give us a ta