《2008年化学中考讲座2.ppt

明确要求——常见的仪器：能识别试管、烧杯、 烧瓶、锥形瓶、酒精灯、集气瓶、漏斗、长 颈漏斗、玻璃棒、量筒、水槽、蒸发皿、胶 头滴管（滴瓶）、药匙、燃烧匙、试管夹、 铁架台（含铁夹、铁圈）和托盘天平等仪器； 基本操作：(1) 能进行药品的取用； (2) 会给物质加热；（3）会使用和接简单仪 器；（4）会检查装置气密性。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 身边的化学物质： 明确要求——氧气：（1）知道氧气的主要性质 和用途；(2)用氧气的性质解释一些常见的 现象；(3)认识氧气能跟许多物质发生氧化 反应； (4)了解自然界中的氧循环。 二氧化碳：（1）知道二氧化碳的主要 性质和用途；（2）用二氧化碳的性质解释 一些常见的现象；(3) 了解自然界中碳循环。 增加——知道物质的溶解伴随有热量的变化（A） 认识饱和溶液与不饱和溶液在一定条件下 的相互转化（A）； 利用溶解性表或溶解度曲线，查阅有关物 质的溶解性或溶解度（B）。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 提高要求——用氧气的性质解释一些常见的现 象（B→C）； 用二氧化碳的性质解释一些常见的现 象（B→C）。 降低要求——知道空气的主要成分（B→A）； 知道吸附、沉淀、过滤、蒸馏等净化 水的方法（B→A）； 知道水是最重要的溶剂，酒精、汽油 等也是常见的溶剂（B→A）。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 物质构成的奥秘： 增加——知道什么是分子、原子和离子（含常见原子 团）（A）； 认识分子的主要性质（A）； 原子核一般是由质子和中子构成的（A） 知道原子中质子数、核电荷数与核外电子数的 关系（A）； 知道原子最外层电子数与元素的化学性质的密 切关系（A）； 能应用元素的化合价推求化合物化学式（C）； 认识化学式的涵义（B）； 能应用化合物的化学式推求元素化合价（C）。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 降低要求——能从组成上识别氧化物（C→B）； 知道同一元素的原子和离子可以互相转 化（B→A）； 初步认识核外电子在化学反应中的作用 （B→A）。 提高要求——能用化学式表示某些常见物质的组 成（B→C）。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 物质的化学变化： 增加——能识别物质的物理性质和化学性质（B） 用微粒的观点对质量守恒定律作出解释（C） 明确要求——化学方程式计算：（1）利用化学方 程式进行有关反应物、生成物的质量计算； （2）利用化学方程式进行含有一定量杂质的 反应物、生成物的质量计算（杂质不参加化 学反应）；（3）化学方程式与溶质的质量分