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《岳阳楼记》教学案
学习目标??1.朗读、背诵全文。?2.学习文章把叙事、写景、抒情和议论巧妙地结合在一起的写法。?3.理解作者所阐述的主要观点。?4.学习和积累文言词汇。
5.深刻理解和正确评价范仲淹“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的生活理想和政治抱负,树立正确的人生观。
教学重点:
??1.疏通文意, 理解作者“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的崇高思想境界。
??2.学习文章叙事、写景、议论、抒情相结合的写法,体会文章骈散结合的句法形式。???
3.掌握文中常见实词的意义和虚词的用法。
??4.有感情地朗读、背诵课文。
教学难点:
??1.学习文章把叙事、写景、抒情和议论巧妙地结合在一起的写法。
??2.理解作者所阐述的主要观点。
课前预习;
一、岳阳楼介绍:
岳阳楼在湖南省岳阳市巴丘山下,原来是三国时期吴国都督鲁肃的阅兵台。唐朝张说在阅兵台旧址建造楼阁,取名“岳阳楼”,常与文人雅客登楼赋诗。后李白、杜甫、白居易、李商隐、刘禹锡、孟浩然等诗人相继登楼吟咏,岳阳楼声名益大。
二、走进范仲淹:
范仲淹(989~1052),字 ,苏州吴县(今江苏吴县)人,北宋著名 家、 家、 家。他出身贫寒,自幼苦学,对下层人民的痛苦感受较深。27岁中进士,为官敢于直谏,曾负责西北边防,屡立战功,后任参知政事(副宰相),提出革新朝政建议,触动保守派利益,遭到贬谪。死后谥文正,著有《范文正公集》。他是北宋诗文革新运动的先驱,他的诗文代表文学创作的进步方向,具有鲜明的政治内容。
三、 初读课文,把不认识的字注上拼音;再读课文,把不能解释的词语画上符号。
1.给下列加点的字注音。
晖( ) 涯( ) 楫( ) 薄暮冥冥( ) 旷( )
嗟( ) 樯( ) 谪守( ) 属予作文( ) 浩浩汤汤( ) ( )若夫霪雨霏霏( )( ) 岸芷汀兰( ) ( ) 郁郁青青( )
潇湘( )( )
2.解释下列句中加点的词。
(1)政通人和 (2)锦鳞游泳
(3)居庙堂之高 (4)先天下之忧而忧
(5)越明年 (6)薄暮冥冥
(7)属予作文以记之 (8)微斯人 吾谁与归
(9)静影沉璧 (10)予观夫巴陵胜状
(11)增其旧制 (12)登斯楼也
(13)前人之述备矣 (14)浊浪排空
(15)薄暮冥冥 (16)春和景明
(17)则有心旷神怡 宠辱偕忘
(18)予尝求古仁人之心 (19)是进亦忧,退亦忧
(20)浩浩汤汤,横无际涯
(21)此则岳阳楼之大观也
(22)然则北通巫峡,南极潇湘
教学过程
一、检查预习: ?1.听录音朗读。要求:(1)准音 谪(zhé)?属(同“嘱”zhǔ)?霪(yín)霏(fēi?)?樯(qiáng)?楫(jí)冥(míng?)?谗(chán)?偕(xié)(2)句读 阴风/怒号,浊浪/排空;先/天下之忧/而忧,后/天下之乐/而乐;此/则岳阳楼之大观也;登/斯楼也。?3分组合作学习。要求:(1)划出疑难语句;(2)疏通文意,??理清文章结构?共分三个部分。?
二、导入新课:1.作家简介。《岳阳楼记》选自《范文正公集》,作者范仲淹(989—1052),字希文,苏州吴县人,北宋政治家、文学家。他出身贫寒,幼年丧父,对下层人民的痛苦感受深。26
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