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实验报告
沈阳××大学实验报告
(适用计算机程序设计类)
专业班级: 学号: 姓名:
实验名称:
1.实验目的:
(1)、掌握数据挖掘中数据预处理的方法
(2)、了解描述性数据汇总的计算机实现方法
(3)、了解数据转换的过程和方法
(4)、了解异种数据集成的过程和方法
2.实验内容:
(1) 数据分析。分析给定数据,求各门课成绩的方差,均值,并求任意门课程的众数和五数概括,编程实现。
(2) 同源数据转换。将给数据放入同类型的不同表中(或不同结构体中),但是学号的数据类型不一致,或性别的写法不一致,将其转换成其中一个的样子,并放入同一个表或结构体数组或链表,编程实现(选作)。
(3) 异种数据集成。从不同数据源中提取数据,转换为同源数据(选作)
3. 实验步骤或程序(经调试正确的源程序程序运行#include stdio.h
#include stdlib.h
#include windows.h
#include time.h
#include conio.h
int main()
{
float m1,m2,m3,m4,m5,m6;
float s1,s2,s3,s4,s5,s6;
float a1[9]={60,61,62,62,67,68,70,70,71};
float a2[9]={65,65,70,75,80,85,86,92,92};
float a3[9]={60,67,69,80,80,81,85,86,93};
float a4[9]={65,69,78,80,85,85,85,87,94};
float a5[9]={60,60,60,63,65,68,80,80,80};
float a6[9]={70,70,71,73,80,81,84,90,95};
m1=(a1[0]+a1[1]+a1[2]+a1[3]+a1[4]+a1[5]+a1[6]+a1[7]+a1[8])/9;
m2=(a2[0]+a2[1]+a2[2]+a2[3]+a2[4]+a2[5]+a2[6]+a2[7]+a2[8])/9;
m3=(a3[0]+a3[1]+a3[2]+a3[3]+a3[4]+a3[5]+a3[6]+a3[7]+a3[8])/9;
m4=(a4[0]+a4[1]+a4[2]+a4[3]+a4[4]+a4[5]+a4[6]+a4[7]+a4[8])/9;
m5=(a5[0]+a5[1]+a5[2]+a5[3]+a5[4]+a5[5]+a5[6]+a5[7]+a5[8])/9;
m6=(a6[0]+a6[1]+a6[2]+a6[3]+a6[4]+a6[5]+a6[6]+a6[7]+a6[8])/9;
printf( 学生的平均成绩: \n);
printf(英语成绩的平均数为:%2.1f分。\n,m1);
printf(数学成绩的平均数为:%2.1f分。\n,m2);
printf(线性代数成绩的平均数为:%2.1f分。\n,m3);
printf(数据库成绩的平均数为:%2.1f分。\n,m4);
printf(C++成绩的平均数为:%2.1f分。\n,m5);
printf(XML成绩的平均数为:%2.1f分。\n\n,m6);
s1=((a1[0]-m1)*(a1[0]-m1)+(a1[1]-m1)*(a1[1]-m1)+(a1[2]-m1)*(a1[2]-m1)+(a1[3]-m1)*(a1[3]-m1)+(a1[4]-m1)*(a1[4]-m1)+(a1[5]-m1)*(a1[5]-m1)+(a1[6]-m1)*(a1[6]-m1)+(a1[7]-m1)*(a1[7]-m1)+(a1[8]-m1)*(a1[8]-m1))/9;
s2=((a2[0]-m2)*(a2[0]-m2)+(a2[1]-m2)*(a2[1]-m2)+(a2[2]-m2)*(a2[2]-m2)+(a2[3]-m2)*(a2[3]-m2)+(a2[4]-m2)*(a2[4]-m2)+(a2[5]-m2)*(a2[5]-m2)+(a2[6]-m2)*(a2[6]-m2)+(a2[7]-m2)*(a2[7]-m2)+(a2[8]-m2)*(a2[8]-m2))/9;
s3=((a3[0]-m3)*(a3[0]-m3)+(a3[1]-m3)*(a3[1]-m3)+(a3[2]-m3)*(a3[2]-m3)+(a3[3]-m3)*(a3[3]-m3)+(a3[4]-m3)*(a3[4]-m3)+(a3[5]-m3)*(a3[5
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