锋与天气学案(上课用).doc

锋与天气(学案) 教学目标 [知识与技能] 1.了解锋面的概念、特点和分类。 2.掌握冷锋、暖锋形成的原因，过境前、过境时、过境后的天气 变化情况。 [过程与方法] 1.学会阅读锋面示意图。 2.培养学生的创新思维，理论联系实际的能力。 [情感态度价值观] 1.通过本节课学习，让学生懂得学科学，爱科学，能将所学知识运用于实际，服务于社会。 2.通过分析天气变化，使学生懂得人类认识和改造自然的重要性。 教学重点 锋面系统对天气的影响 理解冷锋、暖锋与天气的关系 教学方法【】锋面特征 【】（1）锋面：在移动过程中相遇时，它们之间就会出现一个的交界面，叫做锋面。 锋线：与相交而成的线，叫做锋线。 锋：一般把和统称为锋【】（2）锋面的三大特征 ①锋面有坡度：锋面在空间向倾斜，具有一定坡度。 ②气象要素有突变： 气团内部的温、湿、压等气象要素的差异，而锋两侧的气象要素的差异。 ③锋面附近天气变化剧烈： 由于锋面有坡度，冷暖空气交，暖空气可沿坡上升或，且暖空气中含有较多的水汽，因而，空气热上升水汽凝结，易形成云雨天气。 【】锋的分类与天气 冷 锋 暖 锋 准静止锋 概 念 冷暖气团势力相当，使锋面来回摆动的锋 主 要 区 别 气团 锋面较 较 很小 雨区范围 小 中 大 天气图 雨区位置 锋前锋后均有， 延伸到锋后很大范围 天 气 特 征 过境前 单一气团控制 单一气团控制， 单—气团控制，天气晴朗 过境时 暖气团被冷气团抬升，常出现、、、等天气现象 暖气团沿冷气团徐徐爬升，冷却凝结产生暖气团平衡抬升或爬升，形成持续性降水 过境后 冷气团替代了原来暖气团的位置，气压，气温和湿度，天气 暖气团占据了原来冷气团的位置，气温、气压、天气 单—气团控制，天气晴朗 天气实例 我国大多数降水天气，北方夏季的，冬春季节的 在我国东北和长江中下游地区常见，如“一场春雨一场暖”的春雨连绵天气 华南“清明时节雨纷纷” 江淮地区的梅雨季节 贵阳冬半年“天无三日晴” 【】 2、如何区分冷、暖锋面？ 3、课本P42 的活动 【】 2、右图是某地某段时间内气温和气压的变化曲线，该地在这段时间内经历了（ ） A、快行冷锋 B、慢行冷锋 C、暖锋 D、准静止锋 3、我国与冷锋活动有关的天气现象是（ ） ①江准地区的梅雨 ②冬季的寒潮 ③北方夏季的暴雨 ④北方的春旱 A、①② B、②③ C、③④ D、①④ 4、某地云层加厚，接着形成连续性降水，两天后雨过天晴，气温上升，气压降低，该地是（ ） A、慢行冷锋过境 B、快行冷锋过境 C、暖锋过境 D、受准静止锋控制 5、1月17日，我国北方2009年的第一场降雪，伴着寒风，小雪很快洒满了我国北方大地。 下列关于该种天气系统过境时的天气状况描述正确的是(　　) A．连续性降水　B．容易产生雾 C．雨雪天气 D．风力较弱 读下图，回答第6题： 6、B点和D点相比，下列说法正确的是（ ） A.B点受冷锋影响 B.B点出现连续性降水 C.D点雨急风骤 D.D点受暖气团控制 7、读图，回答下列问题。 8、读“杭州2003年11月14日—12月12日最高气温（实线）、降水（柱状）和气压（点线）变化统计图”完成： 这一时期出现了 次连续性的降水。 （2）这几次降水是由 （“冷锋”、“暖锋”）引起的。理由是： 。