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华师在线作业
班组管理与班队活动
1.第1题 班级管理的目标是()。A.有秩序B.发展学生C.评优秀班级 您的答案:B 题目分数:5.0 此题得分:5.0 2.第2题 “凡事预则立,不预则废。”是在班级管理中,不管做什么事情,事先都要有明确的( )。A.计划B.方向C.标准 您的答案:A 题目分数:5.0 此题得分:5.0 3.第3题 对学生的(),是教育智慧产生的一个重要源泉。A.关心B.理解C.充分了解 您的答案:C 题目分数:5.0 此题得分:5.0 4.第4题 老子说“天下大事必作于细,天下难事必作于易”,是告诫班主任要关注教育教学的()。A.细节B.关键C.整体 您的答案:A 题目分数:5.0 此题得分:5.0 5.第5题 “模糊评价,团队管理”,就是把传统管理中对学生个人的详细评价转化为对( )的评价,淡化学生个人之间的激烈竞争,促进小组之间的合作交流、相互学习、督促和帮助A.学习小团队B.全班学生C.优秀学生 您的答案:A 题目分数:5.0 此题得分:5.0 6.第6题 解决教育问题起决定作用的是班主任的( )。A.爱心B.专业能力C.耐心 您的答案:B 题目分数:5.0 此题得分:5.0 7.第8题 制定班级目标时要注意目标的(),即第一次提出的目标对学生的激励作用。A.近因效应B.首因效应C.晕轮效应 您的答案:B 题目分数:5.0 此题得分:5.0 8.第9题 班主任起引领作用的( ),是当前班级管理的最佳管理模式A.全自治状态B.半自治状态C.三分之一自治状态 您的答案:B 题目分数:5.0 此题得分:5.0 9.第10题 批评学生时的“四少四多”:少直接,多铺垫;少当面,多书面;少批评,多赞美;少(不)批人,()A.多批事B.多批物C.多表扬 您的答案:A 题目分数:5.0 此题得分:5.0 10.第11题 班级文化可分为“显性文化”与“( )”。
A.行为文化B.制度文化C.隐性文化 您的答案:C 题目分数:5.0 此题得分:5.0 11.第12题 班级活力的最好体现是( )A.开展丰富多彩的活动B.多读书C.多外出郊游 您的答案:A 题目分数:5.0 此题得分:5.0 12.第13题 “欲达己,先达人”,是说在班级工作中( )A.多为自己考虑B.不顾及别人的感受C.你多为别人“让”路,你的路才会更加宽广。 您的答案:C 题目分数:5.0 此题得分:5.0 13.第14题 班级奋斗目标的制订方法有:前置引领法、民主协商法、( )A.行动完善法B.合作协作法 您的答案:A 题目分数:5.0 此题得分:5.0 14.第15题 家长会应该是着眼于解决( )的研讨会A.家长问题B.教师问题C.家校教育实际问题 您的答案:C 题目分数:5.0 此题得分:5.0 15.第16题 一个优秀的班主任应该是敬业加()。A.爱心B.专业C.耐心 您的答案:B 题目分数:5.0 此题得分:5.0 16.第17题 设计好( ),是教师自我实现与人生幸福的需要。A.职业生涯B.家庭生活C.学科计划 您的答案:A 题目分数:5.0 此题得分:5.0 17.第18题 目前家长会存在一个弊端,教师以学生教育管理者自居,常表现出高于家长和学生的( )地位。A.不平等B.平等C.有利 您的答案:A 题目分数:5.0 此题得分:5.0 18.第20题 班级活动的整体性与系统性是指以长远的目光,从班级和学生发展的()来考虑和安排。A.某个阶段B.整个过程C.需求 您的答案:B 题目分数:5.0 此题得分:5.0 19.第7题 在班级目标确定以后,要进行相应的分解,体现目标的层次性,既有( )、( )、( )。
A.长远目标 B.中期目标C.近期目标 您的答案:A,B,C 题目分数:5.0 此题得分:5.0 20.第19题 教育智慧体现在()、()的班级管理实践中。
A.民主 B.科学C.友好 您的答案:A,B 题目分数:5.0 此题得分:5.0 作业总得分:100.0 作业总批注:
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