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醉翁亭記欧阳修
醉翁亭记欧阳修
作者:欧阳修,字永叔,号醉翁,晚年号六一居士。“唐宋八大家”之一。
请同学们读准红字的字音:
滁()州 林壑() 琅琊()() 潺潺()
酿()泉 山之僧() 辄()醉 林霏()开
岩穴暝()朝()而往 伛偻()()
酒洌() 山肴()野蔌() 射者中()
弈()者胜 觥筹()()交错 树林阴翳()
听老师诵读,思考本文的线索:如果用一个字表示,最好是哪个字?
男同学诵读原文
女同学诵读译文
如果把本文分为三段, 你觉得在哪里分开好呢?
研讨课文
学习第一部分(记叙、抒情)
1、“醉翁”是谁?他为什么叫“醉翁”?谁给亭子起的名字?用什么做亭子的名 字?
——醉翁亭名字的由来
2、醉翁亭在那里?
(在酿泉的边上、在琅玡山上、在滁州城西南10里 、安徽省)
——醉翁亭的自然环境
在第一部分中,哪句话可以看出作者很得意?
哪一句是名句?
你想一下,能否用“醉翁之意不在酒”造个句子。
哪位同学知道,根据《鸿门宴》的故事也流传出一个类似这个意思的俗语,叫什么?
项庄舞剑,意在沛公。
拿下第一部分!
1、
学习第二部分(描写、抒情)
写朝暮之景:晦明变化,以动写静。
写四时之景:抓住四季最典型的特征。
——写醉翁亭周围的秀丽景色
人的活动:
1、滁人游
2、太守宴
3、众宾欢
4、太守醉
——滁州人的欢乐图
第二部分中有个四字成语,你能找到吗?
背会第二部分
学习第三部分(记叙和议论)
宴罢归去有感
“感”什么?
禽鸟不知人的快乐,人不知太守的快乐。
太守“与民同乐”,乐在何处?
乐在:老百姓有个幸福快乐的生活
为何有如此幸福生活?
太守励精图治,把滁州治理得好!
(为官一任,造福一方)
乐在:自己政绩卓著,难免喜上眉梢。
还要学习他:有一种被贬后的旷达情怀。
(不让不良情绪影响工作和学习)
太守醉卧亭中、笑看生活的情景看出作者被贬后悠然自得、与民同乐的旷达情怀
滁人游
太守宴
众宾欢
太守醉
临溪而渔
背诵第三部分
背诵整篇文章
思 考
翻译下面的句子:
(1)峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。
(2)醉翁之意不在酒,在乎水山之间也。山水之乐, 得之心而寓之酒也。
(3)醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。
(5)然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐; 人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。
(4)山水之乐,得之心而寓之酒也。
想一想
如何理解“太守之乐其乐”?选出分析恰当的几项。
A、 “太守之乐其乐”是点睛之笔。作者在这里含蓄地抒发了自己复杂的感情:既包含寄情山水、排遣郁闷的欢乐,也包含看到自己的政绩——政通人和、百姓安居乐业后的欣慰。
B、 “太守之乐其乐”是衬托前面的“山林之乐”和“人之乐”的。
C、“太守之乐其乐”是作者“与民同乐”的政治理想的反映。
“太守之乐其乐”是作者被贬滁州后一种苦闷抑郁的扭曲反映,作者是以乐写哀。
再想想
(1)贯穿全文的主线是什么?作者是如何围绕它层层展开的?
(2)作者在写朝暮图及四时景时各抓住了什么特点?
(3)完成课本134页,三四题。
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