長春市空军航空大学幼儿园 刘玉霞.pptVIP

长春市空军航空大学幼儿园 刘玉霞 目录 作品名称 作品内容 作品中出色的地方 作品中需要改进的地方 《亲爱的小鱼》教案实施计划 《亲爱的小鱼》授导型教学设计方案 作品内容 教学实施计划 授导型教学设计 教学流程图 学习活动评价表 学习内容分析 重难点及解决措施 学习目标 教学设计思路 信息技术应用分析 教学过程 学习者分析 教学实施计划 教学实施前的准备 具体内容 课程名称 《亲爱的小鱼》 上课时间 2011年5月22日，上午9：00 上课地点 配餐中心 学生人数 20人 教学环境 功能大厅 技术设备 宽屏幕 实物投影 教师机一台 Web服务器系统 幼儿技能要求 经验准备，情感储备！ 1．乐于与同伴、老师交流 2．能够用完整的语言表达自己的想法。 宽松、自由的氛围，引导用认真观察画面分析内在的情感。 教学管理 提供教学目标,对教学效果进行评估。 教学实施准备 提前一天与网络机房负责教师联系 通知幼儿活动时间、地点以及课前的准备 检查计算机等设施是否运转正常 《亲爱的小鱼》课件 幼儿园 ：长春市空军航空大学幼儿园 授课年级： 大班 教师姓名： 刘玉霞 活动领域：语言和社会? 活动内容分析： 在我们进行《和书交朋友》----书中的快乐， 这个二级主题主题中，孩子们对图书产了强烈的兴趣，纷纷带来自己喜欢的图书，有一天我被孩子们紧紧围着的一本图书绘本吸引了，猫在亲吻小鱼，看到封面我们也许会生出这样的感觉：这怎么可能？可是孩子们不会，孩子们感觉到了有趣，岸上的猫爱上了水里的鱼。《亲爱的小鱼》是法国作家安德鲁?德翰的作品。猫爱上了鱼？鱼爱上了猫？于是一个关于爱的故事展开了。孩子们一下子就进入了故事，在他们的小脑袋里，猫和老鼠就是可以做朋友，猫也完全可以爱上一条鱼，故事在孩子的想象中展开了。 猫爱上了鱼，并把鱼养在小鱼缸里，每天都以面包和吻来陪伴小鱼，渐渐地小鱼长大了，因为爱，猫不得不把小鱼送到大海里，小鱼游走了，因为思念猫依然来到分别的地方等候着，最后小鱼在猫的期盼中来到猫的身边，并带着猫去远游。这也许就是爱的最好回报……? 学习者分析 结合《纲要》中提出社会领域的目标提出“引导幼儿从爱祖国到爱家乡到爱他们身边的人和事”，学前班是小朋友在园的最后一年，所以希望通过借助优秀的儿童文学作品，与众不同的画面表达，唤起幼儿的情感共鸣，将亲人（老师）与同伴之间的那份浓浓的爱牢牢印在彼此的心中，绘本中猫咪与小鱼的爱与情谊，就像是父母与孩子，老师与幼儿，孩子与孩子，那暖暖的画面和简单的故事情节道出了爱的真义，在活动中通过引发幼儿关于“亲情、友情、师生情”的经验感知，进行真切的表达，让幼儿知道小朋友间是亲爱的好朋友，老师为自己的成长付出，家长对自己的爱护与关照，知道要关心和感激教师等等，能够带着一颗感恩的心在学前班的这个集体中快乐的度过最后一年。 ★活动目标： 1．理解绘本内容，感受故事中温馨、充满爱意的情感。 2．根据故事情节的发展，大胆想象、猜测，并运用完整的语 言进行讲述和表达。 3、学会感恩，并用适当的方式表达自己爱的情感！ ★活动重点、难点及解决措施： 1.活动重点：理解绘本内容，感受故事中温馨、充满爱意的情 感。根据故事情节的发展，大胆想象、猜测，并 运用完整的语言进行讲述和表达。 2 .教学难点：情感迁移，用适当的方式（语言、动作表达自己 爱的情感解决措施：通过教学过程中的教师在解 读绘本时的情感概括及活动结尾时师生互动，真 情实感的流露。 活动的设计内容主要分为四部分 一、谈话，引出讲述主题， 亲爱的小鱼。 三、完整倾听绘本内容， 了解情节的发展，引发幼儿 的思考和讲述，继续了解 故事发展，引导幼儿用 完整的言描述与表达。 四、完整欣赏绘本，感受浓浓的温情与爱意。 二、共读绘本的前半部分， 了解故事的内容和情节， 引发幼儿的思考与讲述。 教 学 设 计 思 路 活动过程： 一、呈现封面和主题，抛出问题，引发幼儿猜测和联想 1．告之幼儿绘本题目：“亲爱的小鱼” 2．呈现绘本封面，引出主角，引发幼儿的猜测与联想。 师：“一只猫和一条鱼？ 二、师幼共读绘本的前半部分，了解故事的内容和情节，引发幼儿的思考与讲述。 2．呈现第五张图片，引导幼儿思考和讨论：小鱼长大了，在鱼缸里呆不下了，怎么办？你觉得小猫会怎么做？ 三、．继续了解故事发展，引导幼儿用完整的语言描述与表达。 四、完整欣赏绘本，感受浓浓的温情与爱意。 五、迁移经验，体