2016-2017学年人教版选修一9.3百日维新作业.docx

第3课　百日维新 一、选择题 1.(2014课标全国Ⅰ)1898年,梁启超等联合百余举人上书,请废八股取士之制。参加会试的近万名举人,“闻启超等此举,嫉之如不共戴天之仇,遍播谣言,几被殴击”。这一事件的发生表明(　　) A.废八股断送读书人政治前途 B.改制缺乏广泛的社会基础 C.知识分子在政治上极为保守 D.新旧学之间矛盾不可调和 解析:A项是读书人反对梁启超主张废八股的原因,而不是事件本身产生的影响,排除。梁启超等人也是知识分子,不能说明知识分子在政治上极为保守,故C项错误。新旧学之间矛盾不可调和的说法错误,如康有为将儒家思想与西方资产阶级思想相结合,宣传维新变法思想,故D项错误。由题意可知,梁启超因主张废除八股取士而遭到参加会试的大多数举人敌视,这恰恰说明改制缺乏广泛的社会基础,所以B项正确。 答案:B 2.19世纪末,某组织的《章程》开宗明义地提出:“本会以国地日割,国权日削,国民日困,思维持振救之,故开斯会以冀保全。”该组织最有可能是(　　) 　　　　　　　　　　　　　　　　 A.兴中会 B.保国会 C.强学会 D.同盟会 解析:解答本题的关键是抓住有效信息“故开斯会以冀保全”。1898年,康有为在北京发起组织了救亡团体保国会,保国会以“保国、保种、保教”为宗旨。 答案:B 3.戊戌变法使大小官僚及其连带关系“因之失职失业者将及万人”,因为变法规定(　　) A.提倡官民上书言事 B.撤并政府机构,裁汰冗员 C.废除八股取士 D.裁汰绿营 解析:从材料中“大小官僚”“失职失业者将及万人”可知是变法中实施的“撤并闲散机构和裁汰冗员”这一措施,故选B项。A、C、D三项与题干材料无关。 答案:B 4.“教育不当仅及于士,而当下达于民;不当仅立于国,而当遍及于乡;必使四万万之民皆出于学。”为实现上述思想,百日维新中维新派采取的主要措施有(　　) ①允许官民上书言事　②普遍设立中小学堂　③设立京师大学堂　④改革科举制 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 解析:材料主要体现了戊戌变法中教育改革的相关信息,故①与题干要求不符。 答案:B 5.观察右图,戊戌变法期间,肃亲王请外国军官训练他的儿子们,这表明戊戌变法(　　) A.彻底改变了人们的思想观念 B.产生了一定的社会影响 C.实现了中国军队的近代化 D.增强了中国的军事实力 解析:作为亲王,亲自雇佣外国军官训练自己的儿子,这是受戊戌变法军事改革措施的影响,这说明戊戌变法产生了一定的社会影响。 答案:B 二、非选择题 6.阅读下列材料: 材料一　甲午战后,维新人士认为:教育“不当仅及于士,而当下达于民;不当仅立于国,而当遍及于乡;必使四万万之民皆出于学”。 ——《中华文明史·第四卷》 材料二　天下积弱之本,则必自妇人不学始。 ——梁启超 请回答: (1)概括材料一、材料二的主要思想主张。 (2)结合所学知识,指出百日维新中体现上述思想主张的措施及意义。 解析:第(1)问要依据材料一、材料二的内容归纳概括。第(2)问百日维新的“措施”要注意结合材料一、材料二的主旨,有重点、有选择地作答,“意义”可从对当时及对中国历史发展进程的积极作用方面分析归纳。 参考答案:(1)主张全民教育;重视女学。 (2)措施:普遍设立中小学堂,京师设立大学堂;改革科举制度,废除八股取士。 意义:培养了具有新思想的近代知识分子;有利于国民素质的提高;有利于民族意识的觉醒;促进了教育的近代化。(答出以上任意三点即可) 7.阅读下列材料,回答问题。 材料一　中外大小诸臣,自王公以及士庶,各宜努力向上,发愤为雄,以圣贤义理之学,植其根本,又须博采西学之切于时务者,实力讲求,以救空疏迂谬之弊。 ——光绪帝《定国是诏》 材料二　近者设立海军、使馆、招商局、同文馆、制造局、水师堂、洋操、船厂,而根本不净,百事皆非。 今天下之言变者,曰铁路,曰矿务,曰学堂,曰商务,非不然也,然若是者,变事而已,非变法也。 ——摘编自康有为《敬谢天恩并统筹全局折》等 (1)在改革问题上,光绪帝和康有为的认识有何相同之处? (2)根据材料中两人对改革的不同理解,说明资产阶级维新派的主张在当时不能实现的原因。 解析:第(1)问关于二人在改革问题上的相同之处,重点强调二人都主张向西方学习,进行变革。第(2)问关于资产阶级维新派的主张不能实现的原因,首先要注意,光绪帝主张改革,其目的是维护清朝的封建统治,而不是发展资本主义,与资产阶级维新派的主张有本质的区别,故资产阶级维新派的主张不可能实现。 参考答案:(1)向西方学习,实现富国强兵。 (2)资产阶级维新派要求进行制度变革,发展资本主义;光绪帝主张学习西方的器物,以维护清王朝的专制统治。