全国自学考试编号02204《经济管理》大纲及重点.docx

《经济管理》（2204）自学考试大纲Ⅰ课程性质与设置目的《经济管理》是全国高等教育自学考试建筑经济管理专业的一门专业课。是为了拓宽学生的知识面和提高其综合素质和能力而开设的一门必修课。该课程是一门系统地研究管理过程的普遍规律，基本原理和一般方法的科学，涉及到政治学、经济学、心理学、人类学、社会学、生理学、伦理学、工艺学、数学、统计学、会计学等许多门学科的知识。由于大多数学工科的同学会在今后的工作中承担或多或少的管理工作，因此，学生有必要了解和掌握管理的基本思想和基本方法，并能应用有关学科的知识去分析一些有关的管理领域的实际问题。该课程选用《管理学》作为教材，要求学生掌握计划、组织、领导和控制等管理职能的理论和方法，建立起管理的思维方式并能分析和解决现实中碰到的实际问题。Ⅱ课程内容与考核目标第一章管理活动与管理理论一、学习目的和要求通过本章的学习，具备管理学的基础知识。掌握管理活动的基本概念，了解管理思想的民展和管理理论的形成和发展过程。二、课程内容1、管理的定义2、管理的职能3、管理者的角色和技能4、管理的属性5、中外早期的管理思想6、六种管理理论三、考核知识点1、管理概念2、管理的七个基本职能3、管理者扮演的三种角色4、管理者具备的三种技能5、泰罗科学管理理论要点、管理过程理论、理想行政组织体系理论6、霍桑试验四、考核要求1、理解管理的概念、管理的七个基本职能、识记管理者的角色与管理者的技能。2、了解管理学形成前的有关管理问题的研究、中外早期的管理思想。3、识记解掌握现代管理理论各学派的特点。4、理解掌握泰罗科学管理理论要点、法约尔要点、韦伯理想行政组织体系特点、霍桑试验的结论。第二章道德与社会责任一、学习目的和要求通过学习，掌握道德的概念，了解影响管理者道德素质的因素、提高员工道德素质的途径。了解社会责任的有关概念和具体体现，建立起正确的价值观和道德观。二、课程内容1、道德的定义2、四种不同的道德观3、影响管理者道德素质的因素4、提高员工道德素质的途径5、社会责任概述6、社会责任的具体体现三、考核知识点1、道德的定义2、四种不同的道德观3、几种不同的社会责任观四、考核要求1、理解记忆道德的定义，识记道德观的种类。2、识记掌握影响管理者道德素质的因素和提高员工道德素质的途径。3、了解不同的社会责任观。4、识记不同的社会责任的具体体现。第三章信息获取一、学习目的和要求通过学习，要求理解掌握信息的含义和特征。了解信息系统的内容和信息系统的开发和应用过程以及生活工作中的其实信息技术，具备信息管理的基本思想。二、课程内容1、信息概述2、信息系统3、其它信息技术三、考核知识点1、信息的含义2、信息的转换过程3、信息的特征4、信息系统的构成要素5、信息系统的开发过程四、考核要求1、识记信息的含义和特征。2、理解信息系统的内容和信息系统的开发和应用过程3、识记生活工作中的其它信息技术。第四章决策一、学习目的和要求通过学习，要求掌握作为管理活动基础的决策活动的有关概念和决策的过程，理解掌握决策的达程，理解并能应用定性和定量的决策方法进行决策活动。二、课程内容1、决策的定义、原则与依据2、决策的类型3、决策的理论4、决策的过程5、决策的方法三、考核知识点1、决策的定义、原则和依据2、决策的类型3、决策的过程4、决策的方法5、决策的原则四、考核要求1、理解记忆决策的定义、原则和依据。2、识记决策的类型和有关决策理论。3、识记决策的过程。4、理解经营单位组合分析法、量本利分析法、决策树法及不确定型决策方法。5、了解其它的决策方法。第五章计划与计划工作一、学习目的和要求了解计划职能的基本概念和基础知识，为学习后续章节打下基础。二、课程内容1、计划的概念和性质2、掌握计划的类型3、计划的编制过程三、考核知识点1、计划的概念2、计划的性质3、计划的类型四、考核要求1、理解掌握计划的概念和性质。2、识记掌握计划的类型3、理解计划的编制过程。第六章战略性计划一、学习目的和要求通过本章的学习，要求学生掌握战略性计划制定过程的方法和技术，并以能根据企业的实际情况制定和选择适合自身特点的战略计划。二、课程内容1、企业的远景和使命2、战略环境分析3、战略选择三、考核知识点1、战略环境分析：外部一般环境分析、波特的“五力模型”、战略群、企业价值链、顾客分析等2、各种战略类型的内容3、战略选择的原则四、考核要求1、理解掌握战略环境分析的内容2、理解掌握各种战略的类型3、理解不同战略的选择原则第七章计划的组织实施一、学习目的和要求通过学习能了解和掌握计划执行的一些具体方法二、课程内容1、目标管理2、滚动计划法3、网络计划技术三、考核知识点1、目标管理的思想和性质2、目标管理的过程3、网络图四、考核要求1、理解记忆目标管理的思想和性质、掌握目标管理的过程。2、识记网络图的