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乐山思文教育 第六讲 句子 一、句子的类型 为了把意思表达清楚，一般常用的句子包括两部分：主语部分+谓语部分。主语部分一般是“谁”“什么”或“哪里”；谓语部分一般是“是什么”“怎么样”或“做什么”。 例如：①我 是小学生。 ②她 现在很好。 ③妈妈 正在做饭。 ④乐山 是一个旅游城市。 根据用途和语气的不同，句子大致可分为四种基本句型：陈述句、疑问句、祈使句和感叹句。 陈述句 用来告诉别人一件事或说明一个道理，表示陈述语气的句子叫陈述句。陈述句的语调是平调，在书面语的句末一般用句号。 例如：我家有一个大花园。 疑问句 用来提出一个问题的句子叫疑问句。疑问句句尾语调上升，常常带有疑问词“呢、吗、么、呀……”，句末用问号。 例如：这究竟是怎么一回事呀？ 3．祈使句 用来表示命令、请求、希望、禁止或劝阻等意思的句子叫祈使句。祈使句书面语的句末根据语气的强弱，可以用感叹号，也可以用句号。 例如：时间不早了，快走吧！ 不许随地吐痰。 4.感叹句 用来抒发强烈情感（喜欢、愤怒、恐惧、惊讶、厌恶等），表示感叹语气的句子叫感叹句。句末一般用感叹句， 例如：哇，今晚的月色真没呀！ 二、关联词语 关联词语是指在各级语言单位中起关联作用的词语。常见的关联词语所表达的复句类型有以下几种： 并列关系 小红一边唱歌，一边跳舞。 承接关系 小狗一听到主人的召唤，就立刻跑过来。 递进关系 这里不仅风景优美，而且物产丰富。 因果关系 因为今天有雨，所以我们不去郊游了。 5．选择关系 我们明天是去爬山，还是去划船？ 6.转折关系 今天虽然下了小雨，但我们还是如期举行了运动会。 7.假设关系 即使遇到再多的困难，我也决不放弃。 如果明天下雨了，我们就不去划船了。 8.条件关系 只有努力学习，才能取得好成绩。 9.取舍关系 与其睡觉，不如好好看一看书。 常用关联词语表 常用关联词语表 ? 具有相互关联的词叫关联词语。如果两个或者两个以上的小句子（分句）要组成一个大句子（复句），就要根据它们相互关联的意思，用恰当的关联词语把它们连接起来。这样，才能组成一个表达一定意思的复句。各个分句之间存在着各种各样的关系。 因果关系 ?一个分句提出原因，一个分句说明结果，这种关系的复句叫因果复句。 因为……所以…… 既然……就…… ?……因此…… 之所以……是因为…… ? ? 并列关系 ?几个分句分别叙述或描写几件事情、几种情况，或者同一事物的几个方面，这种关系的复句叫并列复句。 一边……一边…… 那么……那么…… 既……又…… 一会儿……一会儿…… 一方面……一方面…… ? ? ? 有时候……有时候…… ? ?? 转折关系 ?前一个分句提出一种情况，后一个分句不是顺着前一个分句意思说下去，而是转到相反的意思上去，这种关系的复句叫转折复句。 虽然……但是…… 尽管……可是…… 虽然……可是…… 可是…… 但…… 却…… ? 递进关系 ?后一个分句的意思比前一个分句更进一层，这种关系的复句叫递进复句。 不但……而且…… 不仅……还…… 不仅……而且…… 除了……还…… 而且…… ? 选择关系 ?几个分句分别说出几件事情，表示选择其中一件，这种关系的复句叫选择复句。 不是……就是…… 要么……要么…… 是……还是…… 或者……或者…… ? ?? 假设关系 ?前一个分句提出假设，后一个分句说出假设实现后会有的结果。 结果与假设一致 即使……也…… 要是……就…… 如果……就…… ? 结果与假设不一致 就算……也…… 哪怕……也…… ? ? ? 条件 关系 ?条件关系有两种：一种是一个分句提出条件，另一个分句说出结果。 只要……就…… 只有……才…… ? ? ? ?另一种是一个分句排除一切条件，另一个分句说明在任何条件下都会产生的结果。 无论……都…… 不管……总…… ? ? ? ? 承接关系 ?几个分句依次说出连续发生的行动或事情，这种关系的复句叫承接复句。 首先……接着……然后…… ……又…… ……就…… ……然后…… ? 取舍关系 ?两个分句各说一件事，从比较中表示采取一件，舍弃一件，这种关系的复句叫取舍复句。 与其……不如…… 宁可……也不…… ? ? ? ? 思则睿智 ，文则典雅！ 乐山思文教育 主讲人：黄老师