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22、歌声 一、比一比，组词。 增（ ） 掉（ ） 稳（ ） 舔（ ） 曾（ ） 罩（ ） 隐（ ） 填（ ） 二、填一填。 （ ） （ ） （ ）的歌声 （ ）的海面 （ ） ( ) 三、找朋友，连线。 　　隐隐约约 　　 毫无希望。 　　筋疲力尽 　　 追踪寻找。 　　绝望 　　 看或听起来不很清楚，感觉不很明显。 　　 追寻 　　 形容非常疲劳，一点力气也没有了。 四、选词填空。 　　　　　　继续　　 陆续　　 断断续续 1、听到小姑娘激昂的歌声，远处的人们（　　　）聚拢过来了。 2、马金纳绝望了，他再也没有力气（　　　）游了。 3、远处海面上隐隐约约传来（　　　　）的歌声。 五、拓展说话。 请你联系生活，用上下面的句式说一说歌声还能给人们带来什么？ 当 的时候，歌声能 ；当 的时候，歌声能 ；当 的时候，歌声能 。 六、根据课文内容填空。 终于，一艘小艇追寻着歌声驶来了！马金纳、小姑娘、所有游过来的人都（ ）了。大家从内心（ ）这位小姑娘。是她，用自己的歌声，给人们增添了（ ）和（ ），是歌声（ ）了大家。 课文告诉我们歌声可以给人们带来（ ），歌声还能给人们增添( )。 *七、根据提示回答问题。 读课文，想一想，为什么说“是歌声救了大家”？请你试着用上下列词语来回答问题。如果你有兴趣还可以把答案写下来。 筋疲力尽 绝望 勇气 力量 小艇 追寻 答： 23、芭蕉花 一、比一比，组词。 芭（ ） 蕉（ ） 捧（ ） 株（ ） 把（ ） 焦（ ） 棒（ ） 珠（ ） 二、选择合适的量词。 簇 朵 面 个 扇 片 一（ ）围墙 一（ ）场地 一（ ）芭蕉 一（ ）芭蕉花 一（ ）院子 一（ ）窗子 三、照样子把句子补充完整。 院子里栽着一簇芭蕉花，有一簇刚好开着一朵黄花，样子像（尖瓣的莲花）。 1、春天，松树长出了一根根细长、碧绿的叶子，样子像（ ）。 2、晴朗的夜空，密密麻麻的星星一闪一闪的，就像（ ）一样一眨一眨，可爱极了！ 3、池塘里的荷叶挨挨挤挤的，就像（ ）。 四、根据课文内容填空。 芭蕉花可以（ ）。我五岁那年，妈妈（ ），于是，我和哥哥翻进围墙的窗子去（ ）。可妈妈知道事情后（ ），爸爸也（ ）。当时我们俩都（ ）。 五、按要求将生字归类。 晕 训 掐 蕉 捧 搁 厅 三拼音的字： 后鼻音的字： 整体认读音节的字： 描写人物动作的词： 六、造句： 欢喜—— 七、根据课文内容判断下列句子的对错。（对的打“√”，错的打“×”。） 1、第1节中的“托”和第2节中的“托”意思是一样的。 （ ） 2、“我”和哥哥心里欢