春天就是一首诗.doc

春天如歌，阳光明媚，打开尘封的心情，敞开想象的思绪，抒写 美好和希望。春天就是一首诗，富有意象，让人着迷。我常常在春光里读古人的诗句，古诗的韵味，散发着春天的影子，春的画卷就是诗句中的意境，读古诗里的春天，扑面而来的是春天的味道。?????每次读古诗里春天的句子，春色便会在诗文中，一行行清晰起来。孟浩然的《春晓》：“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。”年年朗读这首诗，我都会沉醉在春光里，春在窗外鸟鸣中醒来，一夜风雨，满地落花，春天的清晨是那样的美丽和迷人。?????一年之中最美的是早春的景色，被诗人收藏在诗行中。韩愈的《初春小雨》：“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。”早春二月，一番小雨后，春草芽儿便显露出了春的印迹，早春正是一年春光的大好时节。早春时节的春草之色也是很娇贵的，“新年都未有芳华，二月初惊见草芽。”（韩愈《春雪》）。早春给我们带来了惊讶、欣喜的感受，这种春的萌动是珍贵的，让我们有了更多希冀和期盼。?????春天带给人们无限遐思，宋人程颢《春日偶成》：“云淡风轻近午天，傍花随柳过前川。时人不识余心乐，将谓偷闲学少年。”繁花垂柳，大自然的勃勃生机，春日好时光，忙里偷闲，闲适恬静春的意境，让人陶醉和向往。宋·王安石《春夜》：“春色恼人眼不得，月移花影上栏杆。”这等春色实在让人痴迷，让人留恋而不能入睡，月亮也在这个时候把花的影子打在栏杆上。?????春风又绿江南岸，春天是情感的载体。阅读古诗，观赏春景，春夜喜雨，诗情画意。“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”春色关不住，春天的景色散发着勃勃生机。古诗里的春天，鸭子最先感知，“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”宋时的桃花荡漾着浓浓春意。春的脉动，让我读出了春天的芳香。????春天，我在古诗中徜徉，在布满春的文字中，珍藏一页页的春色，收获春的喜悦。古诗里的春天，春色栩栩如生，清晰生动，在古诗中随手折叠一行五绝七律，便会春意盎然。古诗里的春天，鲜活了记忆，让春天一年又一年，染绿了心情。 孕育新的生命来报答您的慷慨. 春天 您扶摸着每一 寸土地， 使它们释放出能量把大地披上禄装。 春天 人们赞美您 没有您 生命就没希望。 春天 大地赞美您 没有您 土地就不会苏醒。 春天 动物赞美您 没有您 生命就不能延续， 春天 您主宰大地的一切生灵 您是我们的朋友。 我们用新的生命来回报您的每一次轮回。 春天 您 让美丽永远伴随着万物生灵 充满生机. 春天 您融化了山川河流 美丽的小溪为您伴奏. 春天 绿绿的树木向您招手 树上的鸟儿为您歌唱. 春天 你那无私的奉献精神,我们为您赞美 春天 您永远伴随着万物 希望您的美丽永恒. 2：祖国山河多美好，千古文化多辉煌。 经典诵读伴我行，壮丽诗篇入我心。 生3：描绘美景抒情怀，春夏秋冬是题材。 一年好景君须记，赞美诗句真不少。 生4：说春天呀道春天，我们来把春天赞。 春天就像小姑娘，花枝招展走过来。：说一千呀道一万，句句来把祖国赞。 书声琅琅诵诗文，传统美德世代传。 生9：中华儿女当自强，不怕长风和万浪。 从小背诵古诗文，立志铸我民族魂。 生齐：从小背诵古诗文，立志铸我民族魂。中华古典诗词是中华传统文化瑰宝?,?为了让华人儿童在中华优秀传统文化的熏陶下健康成长。教育部特意颁发了《语文新课标小学必读古诗160首》。?? 甲：意在让我们重拾古诗兴趣，在古诗抒情言志的韵文形式下，陶冶情操，将祖国民族文化传承下去。?? 乙：现在就让我们随着音乐的旋律，诵读古诗，歌唱古诗，将中华古典诗词唱响校园，唱响神州吧！??新妆宜面下朱楼，深锁春光一院愁。 行到中庭数花朵，蜻蜓飞上玉搔头。 《钱塘湖春行》 【唐】白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 春思》【唐】李白 燕草如碧丝，秦桑低绿枝。 当君怀归日，是妾断肠时。春风不相识，何事入罗帏？ 春，暖人心脾，“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”  春，稍纵即逝，“林花谢了春红，太匆匆。”所以“有花堪折直须折，莫待花落空折枝。”  春，沁凉润透，“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”  春，酒里飘香，“借问酒家何处有，牧童遥