2012-2013学年度第二学期德育工作总结.doc

2012-2013学年度第二学期 德育工作总结 一学期来，学校以责任心教育为主线，培养学生良好习惯，提高学生文明素质；以班主任智慧提升工程为依托，促进班主任专业成长；以体验活动为载体，促使学生在体验中获得感悟，得到成长。在年级组长和班主任的积极配合下，保持了校园的洁净，学生教育教学秩序良好，比较圆满地完成了本学期的教育工作。下面将工作情况总结如下： 一、常规管理工作 1. 开学初，开展了行为教育规范月活动，与班主任签订了《行为规范教育月目标责任书》， 开学第一周召开了七年级学生常规教育大会，第二周召开了六年级学生常规教育大会，针对上学期学生出现的不良现象对学生进行了教育，并对行为习惯提出了具体要求。三月底，年级组长和班主任对班级表现进行了评价。活动的开展取得了巩固学生良好行为习惯的效果，确保了开学初学生良好的教育教学秩序。 2. 召开了一次学生会干部和班干部培训会议，重申了学生会干部和班干部职责，指出了各班主要存在的问题，对管理方法进行了指导，强化了他们的责任意识和大胆管理的意识。 3. 红领巾监督岗和学生会坚持常规检查，继续实行每天一检查，每周一统计，每月发放一次流动红旗制度。 4. 小学部开展了评选每周行为习惯小标兵活动，每周用电子屏进对评选出的行为习惯小标兵进行表彰；中学部坚持每周一星评选活动，评选出的学生作为升旗手，班主任在国旗下讲话时介绍每周一星的事迹，学校每周用电子屏滚动播放每周一星的事迹，为学生树立学习的榜样。 5. 坚持每月一星评选制度，每个月各班评选出一名表现优异的学生，学校制作写真在学校大门口的宣传栏内进行表彰，宣传他们的事迹。 6. 坚持实行班级值周制度，并不断加以完善，逐步做到规范。现在，值周班级设立了7个岗位，学生全员参与，负责对全校常规管理工作进行监督和管理。每周五进行值周总结，并填写好值周记录表，政教处挂在校园办公系统上进行公示。班主任能够认真布置和监督，认真组织学生对值周情况进行总结，指导学生填写《值周记录表》，增强了学生的服务意识和责任意识，对学生常规管理工作的逐步规范起到了积极的促进作用。 7. 继续实行学生星卡评价制度和全员育人导师制度。大部分班级结合班级实际情况制定了争卡夺星实施办法，并将其作为对学生进行评价的一种主要措施，认真开展活动。但是全员育人导师制没有得到真正落实，还需要进一步完善和规范。 8. 不断完善大课间活动方案，使大课间逐步得到规范。 9. 制定了《创建特色班级活动实施方案》，启动了特色班级创建工作。 二、班主任队伍建设工作 1. 组织了第一届班主任论坛活动，班主任结合“精细、规范”对学生常规管理工作进行 了反思和研讨。但由于组织经验不足，班主任讨论的时间有限，没有达到预期的效果。 2. 组织了3次班主任外出学习活动。一次是4位班主任到胜利59中参加“百名专家进 校园”活动；一次是杜新波、于明辉老师到济南参加中心组织的培训；一次是7位班主任到利津听讲座。 3. 组织团干部和辅导员参加了中心团委组织的2次视频学习培训活动。 4. 对团委干部进行了改选，闫振凯担任学校团委书记，袁丽霞担任宣传委员，丁杨梅担 任组织委员。自从改选以来，3位老师认真负责，开展了卓有成效的工作。 5. 对上学期的班主任教育案例进行了评选。小学部：一等奖：马雪艳 二等奖：李慧 周美红 三等奖：徐向萍 蔡晓林 冉启玉 高晓红 中学部：一等奖：朱凤娣 二等奖：陈 宁 黄小丽 三等奖：赵祥贵 郝效颍 三、心理健康教育工作 1. 开展了两次学生心理社团活动。 2. 每月印发一期《心海扬帆》心理健康辅导报。 3. 组织了一次班主任心理健康教育辅导活动，让班主任掌握了组织学生开展团体心理辅 导活动的基本方法。 4. 对2名心理问题严重的学生进行了个体心理咨询，打开心结，促进了他们心理的健康 发展，防止了意外事件的发生。 5. 聘请胜利三中专职心理健康教育教师李茹老师给七年级学生做了一次“与你同行”为 主题的青春期教育讲座，对学生进行青春期知识教育，为学生顺利度过青春期保驾护航。 6. 对各班表现异常学生进行了统计，各班设立了心理健康教育委员，填写了《心理健康 教育调查表》上报教育管理中心。 四、家长学校工作 1. 每月印发一期《家教信息》。 2. 一年级组开展了家教讲座活动，政教处给家长做了《好习惯成就孩子一生》主题讲座，帮助家长认识习惯培养对孩子成长的重要性，2位优秀家长介绍了家教经验，任课教师对家长进行了辅导孩子的方法指导。活动结束后，家长写出了听讲座的心得体会，感受都非常深刻，取得了良好的教育效果。 3. 学校组织了“中国家庭教育知识传播激励计划胜利46中专场”，教育专家苏相龙老 师给家长做了一场精彩的家教讲座。 4. 组织了第一届“家教大讲堂”活动，邀请2名优秀学生家长给全校家长介绍了教育孩子的经验，