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2015年江西省教师招聘考试教 育综合知识模拟卷 中公教育江西研究院讲师 江 涛 一、 单项选择题 （60 题 ，共 50 分，1-20 题每题 0.5 分，21-60 每题 1 分） 1 我国唐代设立 “六学二馆”主要反映了古 代教育的（ ） A 阶级性 B 等级性 C 宗教性 D 民主性 2 强调成熟机制对人的发展起决定作用的是 （ ）。 A 弗洛伊德 B 威尔逊 C 格塞尔 D 皮亚杰 3 教育制度的核心部分是（ ） A 教育管理制度 B 国民教育制度 C 义务教育制度 D 学校教育制度 4 教师不得有谩骂、体罚、变相体罚或其他 侮辱学生的行为，因为学生享有（ ） 。 A 身心健康权 B 人身自由权 C 人格尊严权 D 隐私权 5 孔子说过： “知之者莫如好之者，好之者莫如乐 之者”，这句话的描述主要体现了教师应（ ）。 A 关注每一个学生 B 关注学生的 情绪生活和情感体验 C 关注学生的道德生活和人格养成 D 关注学生的 日常生活 6 夸美纽斯在 《大教学论》中提出了（ ）。 A 实用主义教育思想 B 泛智教育思想 C 科学主义教育思想 D 绅士教育思想 7 “相观而善”、 “长善救失”、 “禁于未发”等 论述出自（ ）。 A 《学记》 B 《论演说家的教育》 C 《论语》 D 《四书集注》 8 贯彻新课程 “以人为本”的教育理念首先应该做 到（ ）。 A 充分地传授知识 B 尊重学生人格，关注 个体差异 C 培养学生正确的学习态度 D 让学生自主地选择课 程 9 想象力属于（ ）。 A 特殊能力 B 再造能力 C 创造能力 D 一 般能力 10 下列是我国小学生的一些需要，试用马斯 洛的需要层次理论指出哪项的层次最高 （ ）。 A 家庭的现代化 B 安静的学习环境 C 结交正直诚实的朋友 D 搞小发明 11 只要给足了时间和适当的教学，几乎所有的学生 对几乎所有的内容都能达到掌握的程度。这是 （ ）。 A 意义学习 B 机械学习 C 发现学习 D 掌握学习 12 教育者施教传道和受教育者受教修养的相互作用 的活动方式称为（ ）。 A 德育内容 B 德育活动 C 德育方法 D 德育过程 13 英语学习中，当学完单词 “eye” （眼睛）和 “ball （球）”后，再学习 “eyeball” （眼 球）时，即可以产生（ ）。 A 正迁移 B 负迁移 C 一般迁移 D 特殊迁移 14 人们对于某种行为要求的依据或对行为的必要性 缺乏认识与体验，不知不觉受到群体的压力而产 生的跟随他人行动的现象称为（ ）。 A 模仿 B 从众 C 服从 D 感染 15 下列选项中既属于教师的权利又属于义务的是 （ ）。 A 贯彻国家教育方针，遵守规章制度 B 关心爱护学生，尊重学生人格 C 遵守宪法、法律和职业道德，为人师表 D 参加继续教育培训，不断提高自身素质和教育教 学水平 16 （ ）是我国教育法的基本法源。 A 宪法 B 教育法 C 教师法 D 义务教育法 17 学校实施德育的基本途径是（ ）。 A 教学活动 B 社会活动 C 课外、校外活动 D 共青团少先队活动 18 某市教委在教师中作随机调查，问 “您热爱学生吗”90% 以上的教师回答 “是”。而对他们所教的学生问 “你体会 到老师对你的爱了吗？”时，回答 “体会到”的学生仅占 10%！这说明（ ） A 教师还没有掌握有效的沟通与表达技巧 B 教师尚不具有崇高的道德境界 C 教师缺乏信心 D 教师缺乏爱心 19 要尽量减少惩罚所使用的频率，这是因为教师要 遵循（ ）原则。 A 尊重性 B 伦理性 C 最少