课件大赛申报表.doc

榆 林 学 院 秀 多 媒 体 教 学 课 件 参 评 报 表 课 件 制 作 人 联　系　电　话 3891364 申　请　日　期 2009 年 11 月 29 日 榆林学院教务处制 课件名称 《离散数学》多媒体课件 课 件 作 员 职　称 担任课程 所在单位 制作过程分工 王小平 助教 离散数学` 信息工程学院 主要制作人 课件总课时 56/72 课时 数据量 27.5 兆 课　　件 开发工具 1 Powerpoint形式 □ 2 Authorware开发 　　　　3 其他开发工具□ 名　　称 使用课程 类 别 1教育基础课□ 2学科专业基础课 　　3专业课□ 1本科 2高职 □ 演示内容 课件名称 离散数学多媒体课件 占本课 程的% 100% 所在章节 全部 数据量 27.5兆 媒体应用种类说明（媒体应用种类指文字、声音 、图像 、图形 、动画、视频等）： 课件制作负责人（签名）： 多媒体课件具体内容简介： 本课件涵盖了离散数学这门课程教学所需的全部内容，主要包括：课程简介、教学大纲、教学进度、课程讲解、典型例题、参考书目几部分内容。 其中课程简介简要介绍了本课程的地位，性质，本课程的教学目标以及课程内容与教学内容改革的原则等。教学进度包括了本课程代课老师在开学初计划的教学进度表。课程讲解总共分为四部分内容，包括了离散数学这门课程的全部内容。当然授课老师可以跟据实际课时量有选择的进行教学。每一部分开始时都作有知识框架强构图，以备开讲和复习总结所用。在每一部分的知识框架图所在页面，都配有本部分知识章节目录。整个课件内容以教学大纲要求的教学顺序为主线制作而成。 多媒体课件主要技术特征（应用软件、动画设计、音像利用、网络开发水平等，是否供给学生交互使用，是否网上在线，网上辅导答疑等）： 本课件完全根据教学目的设计，通过计算机技术，将图、文、像等媒体有机地结合，表现特定教学内容，反映一定教学策略并具有推广价值。在具备教育性、科学性、技术性、艺术性等基础上，强调重视课件在教与学过程中的实用性及操作的简便性，要适合教师辅助课堂教学和学生课外预习复习。 1、应采用成熟的技术方案和通用的开发工具，以保证运行可靠。 2、操作简单，可移植性强。 图形、动画 等 采用了通用格式。 3、运行环境:可以windows98操作系统以上运行。对屏幕分辨率没有太高的要求。 4、界面友好、设计合理、色彩协调、文字规范正确。图片、视频的质量要较高。 5、使用Authware软件制作，课件章节较多，独立成各个部分，以方便教学使用。 6、可将本课件架设在互联网上提供下载，以备学生自学使用。 多媒体课件的特色和创新点： 1、教学对象和目标明确。教学内容符合教学大纲要求，采用新标准和规范。 2、教学理念先进、知识体系完整、结构清晰。 3、教学资料丰富，具有较强的互动性。 4、以exe可执行文件的形式发布，提高了通用性，使用起来更加方便。 5、将计算机技术与理论教学结合起来，让同学们体会学习的乐趣和掌握实际技能。 多媒体课件应用基本情况和效果评价： 多媒体教学课件的制作与运用，已经成为现代教师教学活动的主要技能之一，但只有遵循教学规律和多媒体教学的特点，才能真正优化教学效果。多媒体教学课件的选择和应用必须遵循五条基本原则，即适应性原则、充分发挥优势原则、针对性原则、“四性”统一原则以及有效整合原则。 推荐单位意见 签章 年　　月　　日 专家组评审 意见 签章 年　　月　　日 校主管部门 意见 签章 年　　月　　日