新媒体特征背景下传媒人才的培养策略.pdfVIP

第2l卷第5期 江苏理工学院学报 V01．21，No．5 垫!三生!Q且 』螋堕些竖』!△殴业鲤!堕坠!!羔堕!量堡堕QL鳗!旦生—兰Q堕 新媒体特征背景下传媒人才的培养策略 范晓林 (南京报业传媒集团，江苏南京210002) 摘要：新媒体条件下，传媒产业形成了异质媒介融合、大众传播向分众传播、信息容量更大、交互更强等一系 列新特征，这些新特征对从业人员的素质提出了新的要求。但是，当前传媒人才的素质结构存在一些不适应新 媒体发展的问题。为适应新媒体发展需求，需树立提高传媒人才素养的理念，推动校企协同培养的模式，改革教 育内容与课程体系，并不断强化传媒人才的在职培训，全方位提高传媒人才素质。 关键词：新媒体；特征；传媒人才；素质要求；培养 中图分类号：G206．02文献标识码：A 文章编号：2095-7394(2015)05-0126—04 从媒介发展的历程来看，不同阶段、不同条件 之间的整合。一方面，它突出地体现了现代科学技 下的传媒呈现了不同的特征。从基本的传播方式 术在媒体中的应用；另一方面，还表现为在同一时 看，经历了由文字交流时期的口语传播阶段、以手 期，各种传媒手段的混合使用，既有古老的文字交 写和印刷为主要手段的语言文字符号传播阶段以 流，也有最先进的数字化交流手段。通过观察新媒 及广播、电视为传播媒介的电子传播阶段，这三个 体时代的技术应用与传播业态的发展，我们认为，新 阶段可以称之为传统传播手段与途径的阶段。从 媒体时代有以下几个方面的特征。 上个世纪末期开始，以计算机互联网传播、数字传 (一)新媒体时代形成了异质媒介融合的格局 播、无线通信传播为主要方式与途径的新兴传播 新媒体时代以数字技术的应用、新媒介(如网 方式渐次兴起，人类传播途径不断更新与扩展，进 络、手机等)广泛使用为基本特点，但同时，传统的 入了所谓“新媒体时代”。新媒体时代的到来意味 手段，如报刊、广播和电视还在继续发挥重要影 着传播手段与方式的变革，因而，也将对传媒产业 响。换句话说，就是平面媒体、立体媒体以及网络 从业人员的要求及其培养也相应有所变化。 媒体三维平台大融合，新媒介的表现形态呈现立 体化、全景化特点，使信息传播更加形象、直观。 (二)大众传播转为分众传播 一、新媒体时代的主要特征 信息的传播与扩散，开始从不分类、无针对性 的大众传播，发展到通过根据不同消费者的需求 在科技高度发达的现代社会，我们的传播手 取向与喜欢，进行有针对性的传播，这样才能更好 段与途径进入了以技术为主导的时期。广播、电 地吸引受众。 视、电影、网络等各种手段与途径渗透到我们的生 (三)信息的更替速度越来越快，实效性越来 活与工作中，深刻影响我们的世界。多种媒体并 越短 存的新媒体时代，突出表现为以数字化技术为代 传播实效与传播速度成为决定信息的重要 表的信息传播技术得到了空前的发展。…同时，在 条件。 传媒形态上，传媒产业化成为主流。以数字技术为 (四)信息容量更大，传播范围更广 代表的新传媒手段的一个显著特点就是突破传统媒 由于数字技术和网络技术的发展，信息的传 体存在的壁垒与隔阂的状况，实现了不同媒体介质 播已经不再受到容量的限制，且通过网络实现全 收稿日期：2015—09—05 作者筒介：范晓林(1970一)，男，山西太原人，记者，编辑，主要研究方向为新闻传播学。 11一， 第5期 范晓林：新媒体特