校园传媒建设探析.pdfVIP

2007年7月 焦作大学学报 No．3 第3期 JOURNALOFJIAOZUOUNIVEPSITY Ju】2007 校园传媒建设探析 张中凤 (焦作建筑经济学校，河南焦作454000) 摘要：校园传媒是学校教育与管理工作的重要媒介，具有引导舆论、传承文明、资政育人等重要功能。 由于各种主客观原因的存在，校园传媒建设存在着一定的问题。通过坚持弘扬主旋律、提倡多样性、 建立健全校园媒体管理体制、对校园媒体有效实行市场化运作以及培养一支优质精干的传媒队伍，充 分发挥校园传媒的应有作用。 关键词：学校；校园传媒；建设 中图分类号：G210．7文献标识码：A 文章编号：1008—7257(2007)03—0132一01 校园媒体主要包括校园报刊、校园广播、校匿有线 理论武装学生的头脑，提高学生的思想认识；宣传学校 电视、校园网络等，是学校开展思想政治教育工作的有 的中心工作，把学生的注意力集中到学校中心工作上 效载体，在引导舆论、传承文明、资政育人等方面具有 来；宣传学校涌现出来的优秀人物和先进事迹，营造良 不可替代的作用。 好的校园文化氛围。校园媒体是学校党政工作的喉舌， 它及时、全面、深人地宣传学校各项改革措施和大政方 1．校园传媒的主要形式与特点 针，发挥其宣传和舆论引导作用。 (1)校园报刊。校园报刊包括校报、团报(刊)、院 (2)传承文明功能。学校是各种文化、思想交流碰 报、学生社团报刊等媒体。校报是学校党委的机关报， 撞和忙集的地方。校园媒体是校园文化的神经和兴奋 也是当前校园媒体中管理最为规范、新闻效果最佳、发 剂。通过发挥自身的媒体功能，使学生在潜移默化中受 展最为成熟的一种媒体。这些媒体一般都与学生生活 到正确的教育和引导，受到有益的熏陶和感染。校园媒 紧密相连，直接反映学生心声，关注校园热点问题。 体作为先进文化的载体，通过一些文化栏目的设置．唱 (2)校园广播。校园广播是出现最早的一种校园媒响主旋律，提高其辐射力和影响力。 体形式，具有短、平、快的优势。能够达到时效性和有声 (3)资政育人功能。校园媒体通过紧跟时事政治， 传播的较好结合。校园广播一般安排在中午、傍晚等学 深入进行世界观、人生观、价值观、民族精神、公民道德 生业余时间定时播出。 和时代精神等教育。同时，校园媒体也是学生的第二课 (3)校园网络。网络是现代条件下人们认识世界、堂，是学生进行实践的基地。校园媒体在建设过程中除 改造世界的一种新方式，又是现代社会人们新的生存方 加强教师的指导外，更注重学生的自我教育、自我管 式。校园网络具有随时更新、滚动播出、信息丰富、图 理，一般都有“记者团”、“采访组”、“编辑部”等队伍的 文并茂、迅速快捷等特点，一出现便受到校内受窳群特 建设，让学生自主参与校园媒体的建设，发挥学生的能 别是学生的欢迎和青睐。网络作为继报刊、广播、电视 动性培养学生的实践能力、创新能力。 之后的“第四媒体”，由于在传播速度、互动交流等方面 3．校园传媒的现状及改进措施 是传统媒体所无法比拟的，近年来得到迅猛发展。信息 技术特别是信息网络技术的发展，为思想政治工作的开 从目前状况看，校报、校园广播、校园网络已成为高 展提供了现代化手段，拓展了思想政治工作的空间和渠 校校园的主流媒体。其中校报和校园广播是校园媒体的 道。 传统形式，而校园新闻网和有线电视是新兴的校园媒体 形