校园传媒思想政治教育功能的影响因素和对策.pdfVIP

继续教育研究 2015年第10期 校园传媒思想政治教育 功能的影响因素和对策 周月华 (新疆师范大学马克思主义大众化研究中心，新疆鸟鲁木齐830054) 摘要：校园传媒指的是在校园内部进行信息传播和交流的载体。它是校园文化的重要组成部分，校园传媒对于所 有师生的价值观念、心理构建以及行为特点都会产生一定的影响。我们可以充分发挥校园传媒的优势，有效地提升高 校思想政治教育的实效性，突显校园传媒的思想政治教育功能。 关键词：校园传媒；思想政治教育功能；影响与分析 中图分类号：Csd,O一012 文献标志码：A 一、校园传媒具备的功能 二、校园传媒对在校学生思想政治教育的影 响 1．信息咨询的获取渠道。校园传媒最为基础 的功能就在于能够传播信息，这也是校园传媒存 1．校园传媒信息具有良好的宣传效果。通过 在的基础。与此同时，校园传媒成为师生获取信 校园传媒中心对信息的筛选，传播的信息更加适 息咨询的渠道，还起到学术交流以及校园信息化 合被在校学生所接受。近年来，高速发展的校园 建设的作用。所有这些信息咨询，都需要在校园 网就是一个比较好的传播形式。校园网的信息传 中建立信息传播中心，搜集到相关的信息咨询以 播突破了以往的限制，并且可以以视频传播的形 及学术信息，通过加工处理以及筛选后，逐一对校 式进行传递，让思想政治教育的影响力、感染力以 园中的师生进行传播。在很大程度上，起到传递 及辐射力都得到很大程度的提升。而且利用好多 必威体育精装版学术咨询，以及促进学校科研成果转化的作 媒体技术，可以制作出更加生动的宣传内容，在信 用。 息传播的过程中，能让学生更加自觉地接受思想 2．舆论监督及营造氛围。随着现代教育的改 政治教育，突破了传统的严肃性，让思想政治教育 革，校园建设的规模及结构都发生了很大的变化。 工作变得更容易、更轻松。 因此，校园传媒承担起营造良好的校园氛围的重 2．校园传媒具有丰富思想政治教育内容的作 任。校园的目标在于培养人才，正确引导学生具 用。利用好校园传媒的特性，让思想政治教育从 备正确的舆论观与辨别是非能力，利用好校园传 传统的纸质传播，达到动态的立体化，让思想政治 媒可以针对事物的发展，进行引导，掌握好社会以 教育的内容具有丰富性、时效性、生动性。通过校 及校园中发生的时事进行舆论监督，起到了为学 园网现代fl：-T--段，以社会主义主旋律以及爱国主 生步入社会做好充分的心理准备以及辨别是否能 义教育为永恒话题，制作更多的形象生动的多媒 力增强的作用。 体宣传信息，让学生更容易接受传统的枯燥内容， 3．教育工作以及娱乐功能。校园的另一个重 从而起到强有力的促进作用。 要责任在于，正确引导学生建立起良好的价值观 3．校园传媒转变思想政治的教育方式。传统 和人生观。利用好校园传媒的传播功能，可以对 的教育形式，是以“填鸭式”进行，教师与学生之间 在校学生进行教育宣传。宣传党和国家的重要决 很少有互动。通过校园网的传播形式，突破了传 定以及道路方针，以达到校园思想政治传播的重 统的教育形式，让学生参与其中，增强了学生的互 要渠道之一。通过对全方位的政策以及方针的了 动性与趣味性。改传统的“填鸭式”为“交互式” 解，提高学生的政治觉悟，更能让学生结合自身利 教育，让学生在参与沟通互动的同时，无意识地接 益了解到国家和学校的重大决定，起到了传播政 受到教师的正确引导。这样的教育方式，不仅增 策以及励志的作用。此外，通过校园传媒的利用， 强了思想政治教育的有效性，还能满足学生的心 可以让学生在紧张的学习生活中，享受到电视和 理需求。同时，可