过程装备与控制工程业本科培养方案.PDF

过程装备与控制工程专业本科培养方案 一、专业简介 过程装备与控制工程专业属于多学科交叉性应用型专业，从国际上讲，该专 业一般归属于机械工程大类专业领域，主要涉及能源、动力及过程装备。我校过 程装备与控制工程专业将“过程”、“装备”与“控制”三个相关知识领域有机紧 密地结合在一起，形成以机械为主，工艺与控制为辅的复合型专业特色。目前本 专业具有博士学位教师达到90% 以上，共有5 个实验室和1 个研究中心，为学生 提供了良好的学习条件，每年为国家培养了大量的化工、控制等专业类人才。 二、培养目标 本专业培养具备过程工程、机械工程、控制工程和管理工程科学等方面基本 理论知识，具备扎实的自然科学理论基础和实践能力，能在石油、化工、冶金、 轻工、能源、制药、环保、建材等领域从事过程装备的研究开发、设计制造、监 测控制、安全保障、运行维护等工程技术，以及教育、管理工作或进入相关学科 继续深造的高素质复合型工程科技专门人才。 三、毕业要求 1、工程知识：掌握力学、工程图学、机械设计、工程材料、过程原理、电 工电子技术、检测与控制技术、过程装备技术等方面的基本理论和基本知识； 2、问题分析：熟悉过程装备特别是压力容器的设计方法和相关标准，能根 据工艺要求进行过程装备的设计、制造、监控、评估和管理； 3、设计/开发解决方案：熟悉机械加工过程及机械设计方法和相关设计标准； 4、研究：具有安全意识、环保意识和可持续发展意识，具有保证过程装备 安全可靠性的基本知识； 5、使用现代工具：了解过程装备与控制的现代设计方法、学科前沿、国内 外发展动态和行业需求，具有对先进过程装备及其成套技术进行开发的初步能力； 6、工程与社会：具备综合应用各种技术和现代工程工具去解决实际问题的 能力; 7、环境和可持续发展：能运用现代信息技术获取相关信息，具有拓展知识 面和跨专业、跨文化的学习交流能力，具有终身学习的意识和能力； 8、职业规范：具有一定的科学研究和解决工程实际问题能力，具有一定的 批判性思维能力，具有一定的国际视野和国际交流能力； 9、个人和团队：具有良好的身心素质和人文社会科学素养； 10、沟通：具有较强的社会责任感和职业道德； 11、项目管理：具有宽广的胸襟，诚实守信；具有责任心和团队合作精神； 12、终身学习：具有艰苦朴素，不忘本的精神，同时要有对追求真理锲而不 舍的精神。 四、毕业学分要求 过程装备与控制工程专业毕业总学分要求不少于170 学分，其中公共基础课 程不少于74 学分，大类平台课程不少于26 学分，专业教育课程不少于62 学分， 个性培养课程不少于8 学分。 毕业学分要求 必修课 选修课 合计 占总学分 课程模块类别 学分 学时(周) 学分 学时(周) 学分 学时(周) 比例(%) 理论 （含实验） 55.5 888 11 176 66.5 1064 公共基础课程 教学 39% 集中实践环节 7.5 56+4 周 7.5 56+4 周 4% 理论 （含实验） 20 320 3 48 23 416 大类平台课程 教学 14% 集中实践环节 3 3 周 3 3 周 2% 理论 （含实验） 32 512 11 176 43 688 专业教育