2017年全国教师暑期阅读推荐书目合集.DOC

2017年全国教师暑期阅读推荐书目（合集） | 悦读 来源： “中国教育新闻网” 请各单位广为宣传，部署教师全员参与，根据提供的书目进行阅读，形成自己的感悟和心得，积极撰稿。具体通知见7月26日《关于组织参加2017年全国教师暑期教育随笔征文活动的通知》。征文一律收电子稿，首页为封面，注明“暑期阅读随笔征文”字样和作者单位、联系电话、通信地址和邮政编码、电子邮箱等，每个word文档，名称一律为序号加姓名加暑期征文，如“1-张伟红-暑期征文”，以校为组织单位集体打包（文件夹名为：××校+2017年暑期随笔征文）并填写汇总表(见7月26日通知附件)后,将征文及汇总表电子稿发到县教科室邮箱：dhxjks@163.com,报送时间截止10月30日。征文上报数量，各校在初评的基础上按教师总数的20%上报。 2017年全国教师暑期阅读推荐书目（合集） | 悦读 教育理论类 1.《追求理解的教学设计》，[美]格兰特·威金斯、杰伊·麦克泰格著，闫寒冰、宋雪莲、赖平译，华东师范大学出版社2017年3月出版 2.《反思教育：向“全球共同利益”的理念转变？》，联合国教科文组织编，联合国教科文组织总部中文科译，教育科学出版社2017年6月出版 3.《释放想象：教育、艺术与社会变革》，[美]玛克辛·格林著，郭芳译，北京师范大学出版社2017年6月出版 4.《可见的学习与思维教学：让教学对学生可见，让学习对教师可见》，[美]玛丽·凯·里琪著，林文静译，中国青年出版社2017年1月出版 5.《可复制的教育创新：改变世界的重要力量》，[英]查理斯·里德比特著，[法]罗曼·斯塔罗斯·斯塔罗普利摄，李茂译，中国人民大学出版社2016年11月出版 6.《爱弥儿——论教育》，[法]让-雅克·卢梭著，李兴业、熊剑秋译，人民教育出版社2017年5月出版 7.《中国教师教育史》，曾煜编著，商务印书馆2016年9月出版 8.《四个维度的教育——学习者迈向成功的必备素养》，查尔斯·菲德尔、玛雅·比亚利克、伯尼·特里林著，罗德红译，华东师范大学出版社2017年3月出版 9.《课程》，约翰·富兰克林·博比特（John Franklin Bobbitt）著，教育科学出版社2017年3月出版 10.《教育选择》，[美]艾伦·G、奥斯本等主编，王芳等译，北京师范大学出版社2017年3月出版 11.《静悄悄的教育变革——创造的思维半径》，魏忠著，华东师范大学出版社2017年6月出版 12.《培养卓越校长和教师——来自PISA的建议》，[德]安德烈亚斯·施莱歇（Andreas Schleicher）主编，胡惠平、赵茜、夏云青、陈亚琴译，教育科学出版社2016年12月出版 13.《中国高等教育重审——基于约翰·S·布鲁贝克的高等教育哲学视角》，卢彩晨著，北京理工大学出版社2016年11月出版 14.《学以致用：世界教育趋势及令人振奋的实践》，[英]瓦莱丽·汉农、[英]萨拉·吉林森、[英]莉奥妮·香克斯著，[法]瑞萨摄，刘海粟译，中国人民大学出版社2016年11月出版 15.《有效教学论要》，文雪、林叶舒、慕容勋著，南京大学出版社2016年12月出版 16.《倾听着的教育》，李政涛著，华东师范大学出版社2017年7月出版 17.《美德、心灵与行动》，李义天著，中央编译出版社2016年9月出版 18.《为生活重塑教育：中国的教育创新》，21世纪教育研究院编，中国人民大学出版社2016年11月出版 19.《中国教育路在何方：顾明远教育漫谈》，顾明远著，人民教育出版社2016年8月出版 20.《教育设计研究理论与案例》，TjeerdPlomp、Nienke Nieveen英文主编，王其云、祝智庭、顾小清中文主编，华东师范大学出版社2017年4月出版 21.《为了自由呼吸的教育》，李希贵著，教育科学出版社2017年6月出版 22.《二十位教育先行者对教育改革的反思》，[美]理查德·F.埃尔莫尔主编，张建惠译，商务印书馆2017年2月出版 23.《从纸质教材到电子教材——教材数字化变革研究》，乐进军著，北京师范大学出版社2017年6月出版 24.《核心素养：课程发展与设计新论》，黄光雄、蔡清田著，崔允漷校订，华东师范大学出版社2017年6月出版 25.《教育的目的》，[英]阿尔弗雷德·诺斯·怀特海著，靳玉乐等译，中国轻工业出版社2016年10月出版 26.《反思课堂教学：为未来的挑战做准备》，[美]南希·菲契曼·达纳（NancyFichtman Dana）等著，杜小双译，黑龙江教育出版社2016年11月出版 27.《重新想象学习：互联社会的学习变革》，[英]格雷厄姆·布朗-马丁著，[伊朗]纽莎·塔瓦科利恩摄，徐晓红译，中国人民大学出版社2016年11月出版 28.《教育神经科学的使命与未来》，周加仙编著