动物群发病概论课程标准.pdf

动物群发病概论课程标准 1 课程定位和课程设计 1. 1 课程性质与作用 课程的性质：《动物群发病概论》是改革后重新组合的一门应用性极强的专业基础课， 是我院兽医、畜牧兽医、宠物医学等专业的必修课。 课程作用：通过本课程学习，使学生熟悉动物传染病的发生及流行规律；动物各种寄生 虫的通性、寄生虫病的有关基本概念、发生规律及危害；动物营养代谢病及中毒病的特点、 有关基本概念、发生规律及危害。掌握传染病、寄生虫病、代谢病、中毒病的一般诊断及防 治。了解兽医流行病学基础知识，为今后的学习和生产、生活提供兽医专业知识提供理论基 础。帮助学生解决一些简单的疾病预防和控制方法。 与其他课程的关系：以《动物解剖与组织》、《动物微生物》《动物病理》等课程为基础， 为今后学习《猪病防治》、《禽病防治》、《牛羊病防治》、《经济动物病防治》等专业核心课程 奠定基础。 1.2 课程基本理念 按照教育部《关于加强高职高专教育人才培养工作意见》按照就业岗位的需要设置了以 就业为指导，以学生为主体，以能力培养为本位的知识培养目标、能力培养目标和思想培养 目标。在知识培养目标中，主要培养学生掌握动物传染病和寄生虫病的相关知识如基本概念、 基本理论；在能力培养目标中，主要培养学生能够进行消毒、免疫接种、隔离封锁的操作， 识别常见寄生虫，检查粪便中幼虫和虫卵；在思想培养目标中，培养学生吃苦耐劳、团结合 作、与人交往、相互配合的集体主义精神，具有良好的职业道德，诚实守信的作风。 1.3 课程设计思路 本课程主要以“岗位为目标、技能为轴线、生产项目驱动”的原则进行设计，进一步有 目标的强化技能，理论则以够用、适用为原则重新调整和组合，根据畜牧业发展需要，根据 学生应职岗位所学知识、能力和素质的要求，根据专业核心课程需要和学生就业岗位基于工 作过程需要来设计课程结构，经过与相关专业核心课程教师共同探讨，经过对毕业生和行业 企业调研，根据兽医、畜牧兽医专业的学生毕业后主要从事动物疫病诊疗，兽药售后服务， 养殖场中技术人员的相关工作需要。本课程改革后将原来的《家畜传染病》、《家畜寄生虫病》、 《家畜内科病》的总论部分做一整合。本课程包括绪论、动物传染病的发生及流行规律，动 物传染病的防疫措施，动物各种寄生虫的通性、寄生虫病发生规律及流行；动物营养代谢 病及中毒病的发生及防治，了解兽医流行病学基础知共十个项目。每一个项目都是专业核心 课程必需的知识技能和学生工作岗位的必需职业技能，每个项目分解为多个教学模块，每 一模块也配有相应的知识和技能。 2 课程目标 引导学生理论与实践相结合的同时，使学生具备对疫病的发生和流行的理解，掌握消毒 和免疫接种、寄生虫病的诊断等技能的掌握，为学生将来从事动物疾病防治打好基础，同时 将所需要的专业知识技能与职业技能鉴定有机结合。在知识培养目标中，主要培养学生掌握 动物传染病和寄生虫病的相关知识如基本概念、基本理论；在能力培养目标中，主要培养学 生能够进行消毒、免疫接种、隔离封锁的操作，识别常见寄生虫，检查粪便中幼虫和虫卵； 在思想培养目标中，培养学生吃苦耐劳、团结合作、与人交往、相互配合的集体主义精神， 具有良好的职业道德，诚实守信的作风。 3 课程内容与要求 3.1 课程内容 学习任务 参考学 子任务 时 任务名称 任务描述 任务1 疾病的概述，群发病概述 了解疾病概论应该研究的内容。 2 群发病概论概述 传染病概念、特征、感染 任务2 了解传染病发生存在的规律，了解传染病流 类型、发展阶段；流行基 传染病的发生及流