教育人才队伍建设调研方案.doc

ⅩⅩ县教育人才队伍建设调研方案 一、调研工作小组 二、调研专题 围绕加强教育创新人才队伍建设，特别是农村教师队伍建设，提出培养造就领军人才，提高农村教师队伍素质的目标要求和重要举措。 三、调研内容 1、全县教师队伍的基本情况：年龄结构、学历结构、学科结构、 职称结构、分布情况。 2、未来十年生源状况，教师队伍发展与需求。 3、目前我县教师队伍建设存在的不足、问题与原因。 4、近年我县教师队伍建设的做法和成功经验。 5、我县教师队伍建设中长期目标任务、基本思路和举措。 四、调研办法 1、数据普查。根据调研内容对全县公办高中、初中、小学教师， 民办学校教师、幼儿园教师基本情况进行一次全面普查了解情况，摸清底子。 2、座谈调访。拟分别召开县属高（职）中学校教师代表座谈会，乡镇初中学校教师代表座谈会，乡镇小学教师代表座谈会，民办学校教师代表座谈会，幼儿园幼师代表座谈会，中、小学校长代表座谈会，全面了解我县教师队伍建设存在的问题和建议。 3、问卷调查。下发调查表，了解教师心声和对我县教师队伍建设的建议。 五、工作进度安排 1、9月8日，上报本课题调研方案及教师基本情况调查表。 2、9月10日至9月20日，开展全面调研。 3、9月2日至9月25日，分析调研情况，统计有关数据，分析有关问题。 4、9月26日至9月30日，形成调研报告，上报县委组织部。 ⅩⅩ县教育局 2010年9月6日 ⅩⅩ县教师队伍状况调查表（一） 单位（盖章）： ⅩⅩ县春华镇中心小学 主要负责人签字：王永新 类项 学段 专任教师数 专任教师学历结构 在职在岗 离岗休息 合计 研究生 本科 专科 中专 其他 中学 小学 17 2 19 4 10 5 合计 说明：1、专任教师指具有教师系列专业技术职务人员（含离岗休息人员）； 2、学历指最高学历； 3、以8月份在册人数（含2008、2010年招聘教师）统计，此表不填姓名，只统计数据； 4、此表要求数据准确，严格核对，要与编制统计数据相符，不允许出现差错； 5、此表涉及到乡镇的，既要求有乡镇内各中小学校单列表，又要求有本乡镇内合计汇总表； 6、此表要求9月15日（星期三）前一式二份，一份通过天明通讯发政工人事科，一份盖章签字后送政工人事科。 ⅩⅩ县教师队伍状况调查表（二） 单位（盖章）：ⅩⅩ县春华镇中心小学 主要负责人签字：王永新 类项 学段 专任教师数 专业教师专业结构 在职在岗 离岗休息 合计 中文 数学 物理 化学 英语 生物 音乐 体育 美术 科学 计算机 政治 历史 地理 研究性 学习 通用技术 中学 小学 17 2 19 7 7 2 1 1 1 合计 说明：1、专任教师指具有教师系列专业技术职务人员（含离岗休息人员）； 2、学历指最高学历； 3、以8月份在册人数（含2008、2010年招聘教师）统计，此表不填姓名，只统计数据； 4、此表要求数据准确，严格核对，要与编制统计数据相符，不允许出现差错； 5、此表涉及到乡镇的，既要求有乡镇内各中小学校单列表，又要求有本乡镇内合计汇总表； 6、此表要求9月15日（星期三）前一式二份，一份通过天明通讯发政工人事科，一份盖章签字后送政工人事科。 ⅩⅩ县教师队伍状况调查表（三） 单位（盖章）：ⅩⅩ县春华镇中心小学 主要负责人签字：王永新 类项 学段 专任教师数 专任教师职称结构 在职在岗 离岗休息 合计 特级教师 中高 小中高 中一 中二 中三 小高 小一 小二 未评 中学 小学 17 2 19 1 16 1 1 合计 说明：1、专任教师指具有教师系列专业技术职务人员（含离岗休息人员）； 2、学历指最高学历； 3、以8月份在册人数（含2008、2010年招聘教师）统计，此表不填姓名，只统计数据； 4、此表要求数据准确，严格核对，要与编制统计数据相符，不允许出现差错； 5、此表涉及到乡镇的，既要求有乡镇内各中小学校单列表，又要求有本乡镇内合计汇总表； 6、此表要求9月15日（星期三）前一式二份，一份通过天明通讯发政工人事科，一份盖章签字后送政工人事科。 ⅩⅩ县教师队伍状况调查表（四） 单位（盖章）：ⅩⅩ县春华镇中心小学 主要负责人签字：王永新 类项 学段 专任教师数 专任教师年龄结构 在职在岗 离岗休息 合计 55岁以上 50-54岁 45-49岁 40-44岁 35-39岁 30-34岁 29岁以下 中学