苏教版六年级数学上册《倒数的认识》专项练习.doc

六年级数学《倒数的认识》专项练习 姓名 计算： 4×= 5×= ×12= ×= ×= 我的发现：它们的乘积都等于（ ）。我还发现它们的分子与分母交换了（ ）。 像这样乘积是1的两个数互为（ ）。如：4与互为（ ），也就是说：4的倒数是（ ），的倒数是（ ）。 例1： 把互为倒数的两个数用线连接起来。 6 1 0 讨论：1的倒数是多少？为什么？ 讨论：0的倒数是多少？为什么？ 讨论：小数有倒数吗？ 0.25= 0.75= 1.25= 2.1= 讨论：带分数有倒数吗？（先把带分数化成假分数，再在括号里写出它的倒数） 1= （ ） 3= （ ） 4= （ ） 从上面可知：（ ）没有倒数。 列式计算： 1、12增加它的是多少？ 2、12减少它的是多少？ 3、比32的多3的数是多少？ 4、比15的少2的数是多少？ 解决问题 ： 五年级有120人，六年级比五年级多，四年级比五年级少，六年级有多少人？四年级有多少人？ 五年级有120人，六年级比五年级多，四年级比六年级少，六年级有多少人？四年级有多少人？ 3、美术小组有140人，书法小组的人数比美术小组多，书法小组的人数比美术小组多多少人？书法小组有多少人？ 4、美术小组有140人，书法小组的人数比美术小组少，书法小组的人数比美术小组少多少人？书法小组有多少人？ 2